高雄市立五福国民中学102 学年度第2 学期1 年级第三次段考自然学习 .pdf

五福一自P 1 高雄市立 五福國民中 學102 學年度第2 學期1 年級第 三次段考自然學習領域試題卷 一年級 ＿＿＿班 座號＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 科目代碼： 33 一、選擇題：每題 2 分，44題 共88 分 1.下列各種母群體中 ，何者較適合採用「捉放法」來估計其族群數目？ (Ａ)五福國中三年一班的學生人數 (Ｂ) 高市文化中心開黃花的阿勃勒總量 (Ｃ)柴山上台灣獼猴的數量 (Ｄ)人體腸胃道內的細菌。 2.下列各項關於 「氮循環 」的敘述中何者正確？(Ａ)生物體缺乏氮元素即無法正常產生蛋白質 (Ｂ)植物自土壤中 吸收含氮養分，由韌皮部送至全身 (Ｃ)豆科植物與根瘤菌之間為片利共生的模式 (Ｄ動物可以直接從大氣中獲) 得氮元素 。 3. 「冬蟲夏草」是一種真菌，會寄生在特定的蛾類帅蟲體內，吸收蛾類帅蟲的養分而使帅蟲逐漸死亡，並以屍體為 養分來源繼續生長 。根據上面的說明，冬蟲夏草在生態系中扮演何種角色？(Ａ)生產者兼消費者 (Ｂ)消費者兼 分解者 (Ｃ)分解者兼生產者 (Ｄ)只屬於分解者 。 4關於生態系的各項敘述，請選出正確的說明. ：(Ａ)清除者如禿鷹、馬陸，也屬於分解者 (Ｂ)生物種類越多，生 態系自我調節的能力就越好 (Ｃ)水域生態系可以依水中的含氧量，再區分為淡水、海水與河口三個生態系 (Ｄ)每個生態系中的生產者種類都是大同小異 。 5請根據下列的食物鏈中，選擇出. 錯誤的判斷？ 青草→甲→乙→丙→丁 (Ａ)甲不是生產者 (Ｂ)乙是消費者 (Ｃ)從能量塔來看，獲得能量多寡的比較為：丁 丙乙甲 (Ｄ)丁可能是清 除者 。 6關於. 植物種類較為齊一的「人造林」和原始未破壞的「 天然林」的比較，下列敘述何者正確？ (Ａ)天然林中的 食物網 比較簡單 (Ｂ)人造林較容易管理，不會因為突發性的疾病而造成大量死亡的狀況 (Ｃ)天然林發生病蟲害 時，較不容易蔓延開來 (Ｄ)利用砍伐天然林來造紙，並積極開發人造林來開發觀光業是正確的做法 。 7軟體動物和環節動物的比較中，哪一個敘述是正確的. ？(Ａ軟體動物全都具有硬殼保護) (Ｂ)環節動物的身體可 分節為頭、胸、腹三個部分 (Ｃ)全都是進行體外受精的生殖方式 (Ｄ)環節動物具有剛毛或吸盤等運動構造 。 8.在生物分類學上，鯨鯊與下列哪一種動物的親緣關係最為接近？ (Ａ)刺魟 (Ｂ)抹香鯨 (Ｃ)海豚 (Ｄ)河豚 。 9.下列對於台灣的生態系說明，何者正確 ？(Ａ)墾丁的風吹沙是標準的沙漠生態系 (Ｂ)台灣的高山從帄地到山頂 會呈現不同的生態樣貌 (Ｃ)台灣的雨量很不穩定，所以無法形成闊葉林 (Ｄ)台灣的河口生態系大多分布於東部 海岸。 10.在採用生物農藥取代化學農藥時，站在保護生態的觀點，有什麼我們應該額外注意之處？ (Ａ)盡量避免採用外 來種生物作為生物農藥的材料，以免破壞原有的生態帄衡 (Ｂ)使用生物農藥時，必須全面且快速，以免產生抗 藥性 (Ｃ)要妥善評估研發生物農藥的成本，以免造成浪費 (Ｄ)原有的化學農藥可以和生物農藥一起使用，效 果更佳 。 11.有關自然界中物質循環的觀念，下列敘述何者錯誤 ？(Ａ)物質可在生物與非生物間循環 (Ｂ)細菌在物質循環 上可扮演分解者的角色 (Ｃ)以生物屍體為食的物種，有助於物質循環的速度 (Ｄ)進入生物體的物質全部均可 被生物所利用、分解及排除。 12.河口 生態系中生物族群的數量很大，但生物種類卻很少，造成此種特徵的原因為何？ (Ａ)土壤中缺乏豐富的養 分 (Ｂ)溫度過高，水分取得不易 (Ｃ)土壤缺乏氧氣且鹽度變化大 (Ｄ)此處的生物完全沒有天敵。 13.某一種生物，最初由少數個體進入一個適合繁衍的環境棲居下來，直到該族群達飽和狀態為止，該種生物之族 群生長曲線最可能為下列何圖？ (Ａ) ( Ｂ) ( Ｃ) ( Ｄ) 14. 下列四門動物中，哪一個門裡頭的生物全部都是水生 ？(Ａ)脊索動物門 (Ｂ節肢動物門) (Ｃ軟體動物門) (Ｄ)刺絲胞動物門 。 15.以生態理論而言，下列