2011届学生毕业论文格式高职.doc

商务英语专业 高职学生实习计划及实习任务书 商务英语专业高职学生实习计划及实习任务书 一、实习的意义 商务英语专业是一个实践性比较强的专业，理论对实践的现实指导意义，需要通过实践活动去见证，因此，实习是教学的重要环节。毕业实习是高职教育教学过程最后阶段的重要实践性教学环节，也是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校学习的继续、深化、补充和检验。做好毕业实习的工作，有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力；有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。通过实习要达到以下目的：1、使学生深刻认识领会党的路线、方针、政策的重要性，从而自觉贯彻、落实各项方针政策。2、使学生熟悉不同相关岗位部门运作机理，以印证课堂教学内容。3、使学生发现、认识社会现实存在的各种问题，并能用所学理论去加以分析，提出解决对策，为有关部门提供决策参考。4、使学生加深对课堂所学新知识的认知，提高学生观察、分析、解决问题的能力。 2.了解企业的领导制度、管理组织形式、规章制度、管理经验和外贸业务程序。 3.加强对已学专业理论知识的理解和掌握，提高综合运用所学知识的能力。通过实习，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作单位奠定基础。 4.通过实习，将所学报关、制单与结算等运用到实践中，为将来能直接上岗就业做好充分准备。 5.掌握与外贸有关的政策、法律法令、国际惯例和业务处理方法，提高学生的专业实践能力。 6.检验教学效果，为提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 7.了解外贸人员应具备的素质，向有实践经验的外贸人员学习。养成守纪律、讲卫生、努力工作的良好习惯和正确的思想、工作方法。 8.从事外贸翻译工作，进一步提高英语听说与翻译能力。 四、实习组织与进度 （一）实习时间 2012年5月——2013年6月底 （二）实习方式 采取集中与分散相结合、学校安排与自主联系相结合的方式，以方便学生就业。自己联系实习单位的学生，由实习单位配备指导老师，在有实习单位证明的基础上，由系里统一协调，安排老师进行辅助指导，具体要求如下： 1.学生实习单位原则上由学生自行选择、落实，学生不能落实的由系里推荐、安排。 2.学生实习时，要签订实习责任状，并完成相应实习报告和毕业论文。 3.实习期间将安排相应的实习指导老师负责对学生毕业实习的指导和对毕业论文的撰写辅导工作。 （三）实习进度 原则上分为三个阶段进行： 1.第一阶段：实习动员和实习准备阶段。（ 2012年5月） 2.第二阶段：实习阶段。（2012年6月---2013年3月） 3.第三阶段：实习总结及论文撰写阶段。（2013年4月-6月） 五、实习管理与检查 实习期间，由实习单位和学校共同参与管理，以实习单位管理和监管为主，学校定期检查。 （一）实习管理 1、实习单位管理要求 （1）强组织观念，服从领导，听从分配，严格遵守学校和企业一切规章制度，不得擅离开实习单位。 （2） （2）加强对学生在实习过程中的指导，指导学生根据实习单位工作安排制定实习计划，编制调查提纲，拟订调查报告，检查督促学生完成实习任务。同时，加强实习学生的组织纪律、生活与安全管理。 （3）与实习单位的指导人员共同做好实习学生的成绩评定工作。 （二）实习检查 学生在实习开始两周内，必须将实习单位的名称、地址及联系方法以通过电话、传真等方式告知辅导老师，以便及时了解和掌握学生实习情况，便于与实习单位、实习学生取得联系，对实习过程进行协调和检查。在实习期间，学校定期派人到实习单位巡视检查学生实习情况和实习效果，督促学生认真完成实习任务，解决实习期间发生的问题，与实习单位合作，共同管理好学生的实习工作。 六、实习鉴定与考核 1、考核内容：毕业实习与调查的基本态度与表现，实习内容的完成情况与效果，调查的内容及调查报告的质量，应提交的相关资料的完成状况综合评定。 2、实习鉴定：分为优秀、合格与不合格三个等级。其中，实习内容真实并且完成规定的实习内容者，表现优异者为优秀；实习内容真实并且完成规定的实习内容者为合格；没有完成实习内容或实习内容不真实者为不合格。 3、实习考核：首先由学生个人根据个人实习情况填写毕业实习报告，由实习单位签署意见。然后由指导教师根据实习情况，结合实习记录、实习总结、实习单位鉴定评定成绩。第二，高职学生撰写毕业论文，按照毕业论文撰写要求完成一篇与专业相关的论文，最后由教研室和系部统一检查验收。 七、毕业设计（论文或作品）参考题目 毕业论文题目：（仅供参考,可以自选题目