精品课件九年级中考专题复习：《病句的辨识与修改》课件.pptVIP

巩固与提高 1．(2010·福建福州)下列句子没有语病的一项是(　　) A．在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥 上几拍，成了时尚。 B．“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城 市。 C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 D．福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。 [答案]　D [解析]　A项中“空闲时间”也包括“晚上”，两者不是并列关系，不能用表示 并列关系的连词“和”来连接；B项中“见证”一词缺少能支配的宾语，应在“城 市”后加“……的发展历程”；C项中“培养”一词只能用于主动句，不能用于被 动形式，不能说“得到培养”。 [点评]　本题考查辨析修改病句的能力。通常情况下，读起来不那么流畅， 意思不那么明了的句子，就可能是病句。但病句不能凭空猜测，而是有规律 可循，做此类题目的关键在于熟悉常见病句类型，快速准确地找出病因。 2．(2010·江西)下列句子没有语病的一项是(　　) A．到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代 的复兴。 B．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到， 不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 C．随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰 已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D．成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开 的。 [答案]　B [解析]　A项“看到的和听到的”与宾语搭配不当。C项成分残缺，缺 少宾语“的标志”。D项语序不当，“长期”应放在“受到”前在。 [点评]　本题考查对病句的辨析能力。修改病句首先要找出病因， 应先读句子，凭借“语感”发现问题，然后再根据语病的种类，核对 病症，找出病因，选择答案。 体验与探究 1．(2011·浙江义乌)下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分) A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、 在生活中学语文。 D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情 实感，切忌不要胡编乱造。 [答案]　C [解析]　A语序不当、搭配不当，“应该培养学生善于发现、善 于探索的水平”应改为“应该培养学生善于探索、善于发现的能 力”；B句式杂糅，应去掉“是可想而知的”并在“成绩”后加“呢”； D语义重复，“切忌”和“不要”应去掉其一。 真题体验 2．(2011·浙江嘉兴)下面这段文字中画线句子各有一处语病，请 在原句上改正。(4分) ①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通 安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大 的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处 酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾 数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。 [答案]　(1)第②句，缺少主语，删除“通过”两字。(2)第③ 句，减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”(或“50%”、二分之 一)。 [解析]　本题考查语病的辨析和修改。做这类题目要掌握常见 的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺，前后矛盾 等。第②句属于成分残缺，句子中缺少主语；第③句属于用词 不当，减少不能用倍数来表示，应用分数。 3．(2011·广东)下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分) A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。(删 除“独自”) B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。(把 “他的晚年”改为“晚年的他”) C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们 的生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解 国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) [答案]　C [解析]　此题考查病句的修改，涉及病句类型及修改方法，有一定难度。A 项中的“孤身一人”与“独自”重复，删除“独自”的修改是正确的；B项的主语 应是“他”，不能是“晚年，所以把“他的晚年”改为“