2.1.2选修3现代生物科技.ppt

【小判断】 (1)花药离体培养中,可诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也 可通过诱导分化成胚状体获得再生植株。　( ) 【分析】单倍体育种常采用花药离体培养技术,在该过程中,可通过诱 导其脱分化形成愈伤组织,再分化出芽、根获得再生植株,也可以通过 诱导分化成胚状体获得再生植株。 √ (2)在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是培养的细胞 一直处于不断的分生状态。　( ) 【分析】在植物的组织培养过程中,由于培养的细胞一直处于不断的 分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。 (3)要生产人参皂甙干粉,应培养到胚状体阶段。　( ) 【分析】要实现人参皂甙干粉的工厂化生产需将人参细胞培养至愈伤 组织阶段。 √ × (4)秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株的过程包括脱分 化和再分化过程。　( ) 【分析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后产生多倍体植株,并没 有经过植物组织培养过程。 (5)单倍体育种就是通过植物组织培养过程得到单倍体植株。　( ) 【分析】单倍体育种包括花药离体培养和诱导染色体加倍两个过程, 经染色体加倍后得到的植株是二倍体或多倍体。 (6)细胞产物的工厂化生产过程包括脱分化和再分化环节。　( ) 【分析】细胞产物工厂化生产只需要进行脱分化环节。 × × × 【合作探究·核心归纳】 1.单倍体育种的原理和过程: 结合单倍体育种的相关知识思考下列问题: (1)以流程图的形式表示单倍体育种过程。 提示: (2)该过程所依据的原理和涉及的生物学技术分别有哪些? 提示:原理是染色体变异和细胞的全能性,该过程主要利用植物组织培养技术。 2.突变体育种: 突变体的利用过程如图所示: 请据图分析: (1)为什么在培养至愈伤组织时进行诱变处理? 提示:愈伤组织细胞分裂旺盛,不断进行DNA分子的复制,此时易发生基因突变。 (2)诱导分化得到的突变体都可以利用吗?为什么? 提示:不行。因为基因突变具有多害少利性,即得到的突变体大多是有害的。 (3)单倍体育种和突变体育种的原理相同吗?为什么? 提示:不相同。单倍体育种的原理是染色体变异,而突变体育种的原理是基因突变。 3.细胞产物的工厂化生产: (1)细胞产物工厂化生产实质上是植物组织培养的过程,在生产中通常要培养到哪一阶段? 提示:愈伤组织阶段。 (2)与传统的从植物体内提取相比,工厂化生产细胞产物的优点有哪些? 提示:没有时间、地点、环境的影响,克服了植物体生长缓慢的缺点,提取方便等。 【归纳总结】单倍体育种和突变体育种的比较 抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草等 产生新基因,大幅度改良某些性状 基因突变 突变 体育种 单育1号烟草品种、中花8号、11号水稻和京花1号小麦品种等 明显缩短 育种年限 染色体变异 单倍 体育种 实例 优点 原理 项目 【过关小练·即时应用】 1.(2015·石家庄高二检测)下图为植物组织培养的基本过程。制作人 工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,应分别选用(　　) A.④②　　　B.③②　　　C.③④　　　D.④③ 【解题指南】解答本题的关键是明确制取细胞产物时只需要将植物组织培养到愈伤组织阶段即可。 【解析】选B。图中①是外植体、②是愈伤组织、③是胚状体、④是新植株。人工种子是以通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,所以制作人工种子应选用③;紫草素是细胞次生代谢产物,只需脱分化形成愈伤组织,再筛选出次生代谢产物高的愈伤组织细胞进行细胞培养获取相关产物即可,所以要获取紫草素应选用②,故B正确。 2.为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作。下图是关于玉米培养的过程,请据图回答: (1)从生殖方式上分析,A→D属于　　　　　繁殖;从细胞分裂方式上 分析,E→F过程中进行了　　　　　分裂。 (2)取茎尖进行培养的原因是__________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)A→C、E→F的过程要严格控制　　　　 　　　　。 (4)用E→G途径育种的优点是__________________________________ 　 。 (5)若想培育出一种新的玉米品种,可以采用　　　　育种方式;若想 培育出一种能抗虫的玉米新品种,可以采用　　　　　　　　　育种; 若想培育出一种地上结玉米、地下结马铃薯的植株,可以利用______ 技术。 【解题指南】明确脱毒苗培育、单倍体育种的原理及技术流程,了解 组织培养过