一年级下册第12课《咕咚》.ppt

chuán 左右 亻 luàn 左右 舌 传 （传说）（传人） 乱 （不乱）（乱了） shù 左右 木 kē 左右 木 树 （大树）（树木） 棵 （几棵）（每棵） duǒ 上下 木 tū 上下 穴 朵 （云朵）（几朵） 突 （突然）（突出） zhuī 半包围 辶 gǎn 半包围 走 追 （追人）（追上） 赶 （赶快）（赶上） 齐读课文，划分自然段。 一共有12个自然 1、这个故事发生的地点和周围环境是什么？ 森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。 兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！” 狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！” 猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。 狮子 6、咕咚到底是什么？ 他们一起来到湖边，又听见咕咚一声。哦！原来是一个成熟的木瓜从树上掉了下来，落到了湖里。 7、学了这课我们要明白什么道理？ 总结提高 这篇课文讲的是一只兔子听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其它动物也跟着跑， 只有狮子问“咕咚”是什么，而且提议去看看，大家这才明白“咕咚”原来是成熟的木瓜掉进湖里发出的声音。这个故事告诉我们：在遇到任何事情时，一定要动脑筋想清楚，或是去实地看看，不要盲目的跟从别人。 分角色朗读课文。 我正在院子里玩 照样子说一说，写一写。 兔子正湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。 ____________________，突然______________。 ____________________，突然______________。 * * 全文共有____个自然段，____幅图， 讲了____听到“咕咚”的声音， 没有弄明白，拔腿就跑，后来____、 ____、____、____也跟着跑，只有 ____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了 真相的事。 想一想 制作人 陈燕燕 ？ 湖边、长着几棵木瓜树 2、课文出现了哪些小动物？ 思考 兔子、狐狸、猴子、小鹿、狮子 3、最先发现咕咚的是谁？它是怎么做的？ 撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来了，咕咚来了。” ？ 兔子 ？ 4、其它动物又是怎么做的？ 都乱哄哄地跟着他们跑起来 ？ 5、最后是谁提议去查看清楚的？它是怎么说的？ 狮子 狮子正在树阴下睡午觉，喊声 把他吵醒了。他追上去，好奇 地问：“你们跑什么呀？” 小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶快跑吧！” “咕咚？”狮子愣了一下，又问，“咕咚是什么呀？” “我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚是什么？” “我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。 “我……我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵，结结巴巴地说。 成熟的木瓜掉进湖里的声音 遇到事情，自己要去实地看看，不能盲目的跟从别人。 我来演一演： 分角色朗读课文 天空下雨了 我正在家里看书 有人来了