2017年（襄阳专版）九年级语文上册 第四单元 16 中国人失掉自信力了ma教案 新人教版.docVIP

15　中国人失掉自信力了吗 1．了解这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式。 2．体会语言的感情色彩。 3．学习驳论方法和讽刺艺术。 品味杂文语言，领会作者思想感情，探究作品思想意义。 九年级学生已经接触了简单议论文，对议论文的基础知识有了初步了解，但驳论文在教科书中还是首次接触到，大部分学生对于驳论文的知识的理解还是有一定的难度的。这篇文章语言犀利尖锐，富有战斗性，带有嘲讽意味，读起来富有鼓动性；学生对于新文体具有很强的求知欲，因而，这阶段的学生喜欢合作探究完成学习任务。 1课时 一师一优课　一课一名师　(设计者：　　) 一、邂逅历史——导入 师：风云流转，世事沧桑。站在近代跌宕起伏、波澜壮阔的镜头前，用历史的长镜去端详今天，用世界的广镜去俯瞰今天，或许我们能更深沉地理解中国的屈辱与梦想、跋涉与执着。在开课前我想先请大家观看这样一段视频： 【看视频：九一八事变】 师：看了这段视频你的心情是怎样的？ 师：但，在当年 【课件展示三：蒋介石言论、《大公报》社论】 师：大家看到了吗？在这国家危亡之时刻，一帮恬不知耻、后而不勇、衰而不争的人叫嚷：“中国人失掉自信力了” 【板书一：中国人失掉自信力了吗？】 师：亡国先亡心，这一悲观论调一时间甚嚣尘上，在许多中国人心中投下国将不国的阴影。针对这一观点，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉、凭着一个文人的良知、拖着病体发出了中国人当自信、自强的呐喊，写下了《中国人失掉自信力了吗》这篇战斗檄文。 【板书二：鲁迅】 二、欣赏名篇——读文(播放PPT课件) (一)读文，析题目 1．“中国人失掉自信力了”是什么人说的？对敌人的这个观点，你们赞成吗？为什么？ 2．题目中的“吗”字表达什么样的语气？ (二)读文，理结构 1．敌人说“中国人失掉自信力了”，人家也是有依据的，有谁能把这依据找出来？这些论据能支撑他的论点吗？ 2．鲁迅先 3．鲁迅先生在自信力的问题上既然有自己的观点，论据又如此的充分，为什么不一开篇就提出来，而是把敌人的错误论点摆在前面呢？ 4．这种先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证的议论文，从论证方式上分应属于驳论。 5．根据这篇课文大家能不能总结出驳论文的一般结构呢？(生讨论) 小结：1.驳论文结构：树靶子(摆敌论论点)、打靶子(驳敌论论据)、立观点(证明自己观点) 2．驳论的方 (三)读文，赏语言 【出示课件九】请从文中找出一些典型语句加以品味、分析。 学生思考，标画文中的重点句，做批注，教师巡视。 生小组交流，合作探究。指名生答，并反复尝试朗读出作者的感情。 三、课外延读——拓展 这篇文章，题目巧，结构好，语言妙。为了巩固本节课所学内容，推荐大家课外阅读鲁迅先生的另外两篇驳论文：《“友 四、直面时政——省己 出示两组图片： 1．【课件展示：各个时期有代表性的图片，最后定格在阅兵雄姿】→中国人是有自信力的！ 【板书3：“自信”】。 2．【课件展示：时政有代表性的图片，最后定格在中国绝不退让】→中国人当自强！ 【板书4：“爱国”】。 小结：数百年间，中国谱写了一曲从强盛到衰落再到 五、掩卷深思——结语 (配乐：《红旗飘飘》) 马云曾在2015浙商大会时说他最讨厌一种人：说中国坏话的人。(正如本文中说：“中国人失掉自信力了”的那些人)他说：你所站的地方就是中国；你怎样，中国便怎样；你明亮，中国便不会黑暗 同学们，少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球，则国雄于地球！做一个有担当的少年吧！让我们一起再次朗诵文章的第七段，用琅琅的读书声结束我们今天的课！ (师生齐诵)：【课件展示】 结束语：读罢此文，我们深深地感受到鲁迅先生的爱国热情，在“九一八”事变后，全国上下一片悲观，鲁迅先生洞悉先机，发出中国人应该自强自信的呐喊！“中国的脊梁”终于在1949年把中华民族的自强不息的精神，定格在历史的大舞台；“中国的脊梁”终于把中国人的自信从20世纪带到了21世纪…… 同21世纪的历史舞台上，我们在自豪的同时，是否感受到沉重的历史使命？让我永远铭记“落后就要挨打”历史教训，做一个奋发有为，自强不息的中国人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________