学校及基成员群众路线个人检查对照【精华版】.docVIP

学校及基成员群众路线个人对照检查材料【精华版】 　　根据教育局的统一部署与安排，以贯彻党中央八条规定为切入点，我校组织行政、全体党员深入学习了习近平总书记一系列重要讲话精神及中央、省、市、区规定的学习内容，主动围绕“四风”看表现，围绕聚焦查问题，做到边学边思、边查边改，切实提高了思想认识，严格对照《党章》，通过群众路线教育实践活动的有组织的学习与教育，特别是开展的组织谈心和相互交流活动，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合前一阶段学校向党员、教职工征求到的意见和查摆到的问题，认真查找问题，分析根源，思考措施，将我校行政党员的对照审查情况汇报如下： 　　一、遵守党的政治纪律的情况(把遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定精神，执行省、市、区关于改进工作作风、密切联系群众规定的情况写清楚) 　　学校班子和党员均能严格遵守党的政治纪律，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，全面落实党风廉政建设责任制，自觉维护党在教师群众中的良好形象。认真贯彻落实党的路线方针政策。贯彻中央“八项规定”和执行省市区的要求。认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话等各种会议精神。抓住开展党的群众路线教育实践活动这一契机，努力从思想上、认识上、行动上践行群众路线，以实际行动为教师群众多做事、做实事、做好事。 　　二、“四风”方面存在的突出问题 　　(一)在形式主义方面 　　1、理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上显得被动，实用主义在思想深处根深蒂固。总是抱怨时间不够用。 　　2、学习力度不够，坚持学习制度不够好。当工作与学习发生冲突时，以为工作就是良好的学习方式，用工作代替学习;常常以工作繁忙为理由，认为学习拖一拖也是可以补起来的，从而放松自己对理论学习的要求。 　　3、工作中检查落实和精细化管理不到位。工作中安排的时候多，检查工作的时候少，重视工作的安排和要求，对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有随同工作进行跟进和追踪。工作路子还不够宽，对群众反映的有些问题，因政策或体制原因而不能及时解决的，作解释说服工作相对多一些，虽然积极想办法，努力向上级争取，但受政策等方面的制约，无法从根本上去解决问题。 　　4、注重会标横幅轰轰烈烈的氛围，有时未能走入党员的思想深处。 　　(二)官僚主义方面： 　　1、工作交流不够，多讲工作疏于谈心。虽然与老师们平时交流很多，沟通较多，但是多是谈工作，而对老师们的思想、身心关心不够。与班主任、部分外向的年轻人交流多，而对不经常参加学校活动的老师交流少，对不爱交流的老师的想法了解不多，联系不够全面。 　　2、管理工作不够深入，工作方法不当。在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生，工作中经常有急躁情绪，安排工作前有时缺少与同事的交流沟通，让事情没有达到更好的效果。 　　3、部分行政深入课堂了解教育教学情况不够。 　　(三)在享乐主义方面 　　1、部分党员与行政有安于现状的思想。感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了，歇口气”的想法，有职业倦怠现象。 　　2、敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。 　　(四)奢靡之风方面： 　　我校 “公车消费”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。但周末教师加班，有时要到食堂开餐，开展活动时喝水没有用开水，而用矿泉水。 　　三、原因剖析 　　上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题讨论分析，主要是以下几个方面的原因： 　　(一)学习不够坚持。一直以来，对学习是十分重视的。但对理论学习自觉性不高，忙于事务，工作冲淡了学习。学习分心，精力分散，刻苦钻研理论不够，在学习上，特别是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精髓不够。对学习制度坚持得不够好，工作忙起来，就放松学习，存在“以干代学”、“先干后学”的思想。 　　(二)工作动力还不足。对加强教师培训和提高教育教学质量方面还有待加强。 　　(三)管理有待加强，制度执行还不够严。始终坚持按制度办事、靠制度管人，但对照高标准要求，执行不到位的情况仍然存在。制度虽然比较健全，但由于随着形势变化，还需进一步修订完善，有的制度还缺乏可操作性、针对性。制度的执行还存在重形式、轻落实、轻执行到位的情况。 　　(三)是在学校工作范围内全心全意为师生服务的宗旨意识出现了淡漠