《岳阳楼记》复习课教学设计.doc

《岳阳楼记》复习课教学设计 课题 《岳阳楼记》复习 设计者 教授者 学科 语文 授课班级 授课时数 两课时 课型 复习课 三 维 目 标 知识目标 1、流畅的背诵《岳阳楼记》 2、理清课文思路，理解课文内容。 能力目标 1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。2、针对本文的写景和中心进行迁移，强化内容理解，并培养学生联想能力 情感目标 领会警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的积极意义。 教学 重点 1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。 2、理清课文思路，理解课文内容。 教学 难点 本文的写景和中心进行迁移，强化内容理解，并培养学生联想能力。 教学 方法 1、练习法；2、分类整理法；3、提问法； 4、重点强化法等。 复习环节 字词练习----句子复习----理解课文内容----课文主题理解 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 齐背课文 二、字词复习(教给学生复习方法)。 (一)掌握文中的通假字 教师明确归纳如下： 1、百废具兴：“具”同“俱”，全，皆。 2、属予作文以记之：“属”同“嘱”，嘱托。 3、郁郁青青：“青”通“菁”，花盛叶茂的样子 （二）掌握文中古今异义的词义 教师明确归纳如下： 1、予观夫巴陵胜状 夫 古义 指示供代词，表远指，相当于“那”； 今义 名词，丈夫。 2、横无际涯 横 古义 广阔遥远； 今义 与“竖”相对。 3、此则岳阳楼之大观也 观 古义 景象； 今义 观看。 4、南极潇湘 南极 古义 向南面到达。 今义 地轴的南端 5、浊浪排空 排空 古义 冲向天空； 今义 全部去除掉。 6、宠辱偕忘 宠 古义 荣耀； 今义 偏爱。 学生齐背 学生回答交流 学习记笔记 学生回答交流 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 学 过 程 7、而或长烟一空 或 古义 有时； 今义 或许，也许，表推测。 8、进亦忧 进 古义 在朝廷做官； 今义 与退相对。 9、退亦忧 退 古义 在江湖、贬官； 今义 与进相对。 10、越明年，政通人和 越 古义 及，到； 今义 越过。 11、增其旧制 制 古义 规模； 今义 制度。 12、属予作文以记之 作文 古义 动词，写文章； 今义 名词，作文。 13、气象万千 气象 古义 景物； 今义 天气情况。 14、薄暮冥冥 薄 古义 迫近； 今义 跟“厚”相对。 15、去国怀乡 去 古义 离开； 今义 向往。 16、去国怀乡 国 古义 国都、京城； 今义 国家。 17、春和景明 景 古义 日光； 今义 景色。 （三）、掌握文中词类活用 教师明确归纳如下： 1、百废具兴： 废，形容词用作名词，各种废弃的事 2、北通巫峡：北，名词用作动词， 向北 3、南极潇湘：南，名词用作动词， 向南 4、或异二者之为： 为，动词用作名词，指心理活动 5、滕子京谪守巴陵郡： 守，名词用作动词，做州郡的长官 6、先天下之忧而忧： 先，方位名词用作动词，在……之前 7、后天下之乐而乐： 后，方位名词用作动词，在……之后 8、忧谗畏讥：谗，形容词用作动词，说别人坏话 （四）掌握文中的一词多义 教师明确归纳如下： 1、观 予观夫巴陵胜状 动词 看 此则岳阳楼之大观也 名词 景象 2、和 政通人和 形容词 和乐 至若春和景明 形容词 和煦 3、极 南极潇湘 动词 到达，直通 感极而悲者矣 极点 此乐何极 穷尽 4、空 浊浪排空 名词 空中 天空 而或长烟一空 动词 消散 5、或 而或长烟一空 有时 或异二者之为 或许 6、通 政通人和 形容词 通顺，通畅 北通巫峡 动词 直通 7、一 而或长烟一空 副词 全 一碧万顷 量词 片 8、则 此则岳阳楼之大观也 判断动词，就是 然则北通巫峡 连词 那么 居庙堂之高，则忧其民 连词，就 9、备 前人之述备矣 形容词 详尽 一时齐发，众妙毕备 形容词 具备 10、景 春和景