【2017年电大考试整理】《社会学概论》教案.doc

《社会学概论》教案 镇海电大 姜玉春 第一章 绪 论 目的要求： 通过学习，着重掌握社会学这门学科的意义、特点、产生的历史背景和科学条件；一般掌握什么是社会，社会学对我国社会主义现代化建设的作用。 一、社会和社会学 中国古书中的社会 “社”是指用来祭神的一块地方，“会”就是集会。两个字合起来，就表示在一定的地方，于民间节日举行的演艺集会或祭神的庆祝活动。其次，社会是指志趣相同者结合的团体，即许多人为了一个共同目标，聚集在一个地方进行某种活动。 2，马克思对社会的解释。 主要分三点：（1）社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。（2）人类社会区别于动物社会的特征是劳动。人类通过生产劳动，创造人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。（3）人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。 3，我们的意见：所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。 二、社会学： 1，社会思想与社会学：社会学的产生，吸取了古代社会思想的有益成分。 社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。 社会学有如下几个主要的特征： A．社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。 B．社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的。 C．社会学研究方法上的综合性。 D．社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。 E．社会学非常重视社会调查研究。 2，社会学产生的历史背景及科学条件 社会学产生的历史背景：19世纪上半期资本主义大发展，同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代。 社会学产生的科学条件：当时自然科学的发展已取得许多重大成果。这就引导社会思想家用精确的自然科学方法研究社会。 社会学产生于19世纪30年代，代表人物是孔德。 孔德认为在整个世界发展中，群体、社会、科学甚至个人思想，都经历了三个发展阶段：（1）神学阶段（约在1300年以前），社会和自然都被看成是神创的。（2）形而上学阶段（约在1300~1800年），特征是崇拜抽象力，并以抽象的本质如“自然界”为现存事物的终极原因，而不以人格化的神来解释理解事物。（3）科学阶段（1800年以后），又名实证阶段，以科学信仰为其特征。人们开始放弃以神祗自然界为现存事物的本质原因的探求，致力于观察现象和探讨支配自然和社会的规律。与人类理智发展的神学、形而上学和实证科学三个阶段相对应的社会组织形式，分别是军事社会、法律社会和工业社会，相应的政权组织是神权、王权和共和政体。 中国社会学产生的历史背景也是如此。 开始于1903年，严复翻译出版英国早期社会学家斯宾塞的《社会学原理》的一个绪论部分。上海文明编译书局出版，书名定为《群学肄言》，即“如何学习社会学”的意思。1897年先为上海国闻报社翻译了前两章，名为《砭愚篇》和《倡学篇》，1901~1902年陆续译完，共十六章，于1903年出版。译文古雅而精深，文章并可琅琅成诵，一时风行海内。 社会学的学科特点 社会学把社会作为一个整体来看待。 社会学广泛地研究社会生活中人们之间的相互关系和社会行为。 社会学研究方法上的综合性。 社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中进行研究。 社会学非常重视社会调查研究。 三、社会学研究的领域以及与其他有关社会科学的关系 社会学研究的领域：主要分理论、方法（经验）、应用三大类。各个分支学科已不下百种，大的门类也有将近三十类。 社会学与其他有关社会科学的关系 社会学与政治学、经济学、法学等的关系。 社会学与历史学、人类学、心理学等的关系。 社会学与历史唯物主义的关系。 社会学与历史唯物主义的关系问题，可以表述为：1、历史唯物主义是社会学研究的哲学基础。历史唯物主义是社会学研究的科学的世界观、方法论。2、社会学与历史唯物主义是有区别的。历史唯物主义是一门哲学的世界观，属于哲学的范畴，而社会学是一门具体的社会科学。历史唯物主义是从哲学的角度研究社会发展的一般规律，而社会学则是对社会现象，运用自己特有的方法进行具体的研究，找出社会构成和发展的具体规律。3、社会学研究的科学成果，是历史唯物主义发展的源泉之一。历史唯物主义只是不断吸取具体社会科学，包括社会学的研究成果，扎根于具体科学之中，才能更加充实地发展自己。由此，可以看出二者是一般与特殊、指导与被指导的关系，什么“替代论”、“取消论”都是错误的。 四、学习社会学的意义 掌握现代社会的基础知识，可以使人们更自觉地参与社会生活。 增长社会管