26最佳艺术评论家（26 best art critic）.doc

26最佳艺术评论家（26 best art critic） 26课 最佳艺术评论家 最佳艺术评论家 听录音，然后回答以下问题。听录音，然后回答以下问题。 他说的是英语吗？ 我是个学艺术的学生，画了很多画。 我是个学艺术的学生，画了很多画。 和 并列连词 课文： 很多人装成很懂现代艺术。 有很多人装成很懂现代艺术的样子， 假装理解 用一般现在时 很多人假装 宾语从句 现代的 现代的，时髦的 模型 模型，模特 奖章 奖章，奖牌 金属 金属 课文： 他们总是告诉你一幅画的意思是什么。 总是告诉你一幅画的”意思”是什么。 当然，有很多画是什么意思也没有的。 当然，有很多画是什么”意思”也没有的。 关于 用引号表反语，讽刺的口吻。 课文： 它们就是些好看的图案。 它们就是些好看的图案， 我们喜爱它们就像我们喜欢漂亮的窗帘布一样。 我们喜爱它们就像我们喜欢漂亮的窗帘布一样。 漂亮的 指人时用于妇女儿童也可指娇媚温柔的容貌 美丽的 指人时用于妇女儿童是个有分量的词，含有高雅的，完美的，可修饰任何事物。 美丽的一天 你做得很好。 干的不错 一棵美丽的树 英俊的 指人时，指男子 好看的 好看的（指任何人或物） 丑陋的 难看的 漂亮的 漂亮的 漂亮的丑陋的 相当地难看 同样的， 指同一件事物 一样 指同种类的事物 以同样的方式 就像 这是同一个钱包（，）我一周前丢的 这是我上周丢的钱包 把书放回到原来的地方是哪里 把书放回原来的地方 我的书包和你的一样 我的书包和你的书包一样 她像她父亲那样的大学 她的父亲上的是同一所大学 课文： 我觉得小孩子们往往比任何人都更能欣赏现代绘画。 我觉得小孩子们往往比任何人都更能欣赏现代绘画， 他们注意到更多。 他们观察到的东西更多 我认为 宾语从句 其他任何人 任何别的人 比较时，排除自身去比较。 他们注意到更多 是对前面一句的补充 长短句兼用，是文章不显得死板，富于变化。 课文： 我的妹妹只有七岁，但她总能说出我的画是好还是不好。 我的妹妹只有7岁，但她总能说出我的画是好还是坏。 她只有七岁 她是一个七岁的女孩 复合形容词 1只能放名词之前，做前置定语。 2各词之间用短横线连接 3当中间出现名词时，要单数形式出现。 高30米 2英尺高 是否 引导宾语从句 无论和如果表是否，可引导宾语从句，但是，当句尾有或没有，只能用是否。 文章到这为止分开为两段第一段描述一般情况，采用一般现在时。 The following tells the story of yesterday, the past tense. Text： She came into my room yesterday. Yesterday she came into my room. What are you doing she asked. ? Are you doing what she asked Im hanging this picture on the wall I answered. . I hung on the walls of my pictures answer Its a new one. Do you like it ? It is new. Do you like it? One instead of picture to avoid duplication Text： She looked at it critically for a moment.Its all right, She looked at it critically for a moment. Okay, she said,but isnt it upside down? She said, but this is not upside down? Isnt it upside down Rhetorical questions Text： I looked at it again. She was right It was! I looked at it again. She is right. Ah! It was Ellipsis To avoid duplication, long winded (in ambiguous cases) It was upside-down New words and expressions words and phrases Art N. Art Critic (Rick) N. critic An art student Art Students An art gallery Gallery An art critic An art lover dilettante Art is long:life is sho