实验指导书--2012(夏玉勤).doc

数字电子技术实验指导书（2010-8-6） 注意事项： 进入实验室（一教805）必须穿鞋套，否则不允许进入实验室。 进入实验室后遵守实验室的规章制度。 3、该课程共有6个实验，实验内容有验证性、综合性和设计性实验。在做实验之前必须做好预习工作。完成每个实验的预习要求，明确实验目的，切实地掌握理论知识和实验原理，尽量做到带着问题来实验。对于设计性实验，需要预先设计好电路，画出电路原理图和器件引脚连接图。 4、进入实验室学生要细心连接电路，通电前须仔细检查电路的电源电压和接地情况，检查无误后通电。出现问题时要冷静的分析并查找原因。对实验过程中出现的现象、电路调整的过程以及测量结果要认真、客观的记录。做实验的过程中最多是2人一组，2人互相配合完成实验，发现不积极主动做实验的，本次实验成绩为0。 5、实验时注意观察，若发现有破环性现象（如元器件发烫、异味、冒烟），应立即关断电源，保持现场，并报告指导老师，找出原因，排除故障，经指导老师同意后再继续实验。 6、实验完成后要让指导教师检查实验结果，正确后方可拆除电路。 7、实验结束后，撰写实验报告（电子版），分析和整理实验数据，加深对理论知识和实验原理的理解，增强利用理论知识，解决设计问题的能力。实验报告的格式在网络教学平台，自己下载。 8、有2个或2个以上的实验没有完成，该课程的实验成绩为不及格。 实验项目： 实验名称 学时 性质 实验环境 实验一 门电路的逻辑功能及参数测试 2 必做 数字电路实验箱 实验二 组合逻辑电路分析和设计 2 必做 数字电路实验箱 实验三 译码器 2 必做 数字电路实验箱 实验四 触发器和锁存器 2 必做 数字电路实验箱 实验五 时序逻辑电路分析 2 必做 数字电路实验箱 实验六 计数器 2 必做 数字电路实验箱 实验一：门电路逻辑功能及参数测试 一、实验目的 1．熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。2．掌握常用非门、与非门、异或门的逻辑功能及其试方法。二、实验器材 数字逻辑实验箱D-SEM 1台2.万用表 1只元器件： 74LS00 2块74LS04（或CD4069） 74LS20 74LS86 各块导线 若干 三、实验说明 1．数字逻辑实验箱提供5V ±12V的直流电源供用户使用。2．连接导线时，为了便于区别，最好用不同颜色导线区分电源和地线，一般用红色导线接电源，用黑色导线接地。3．实验箱操作板部分KK10提供位逻辑电平开关，由个钮子开关组成，开关往上拨时，对应的输出插孔输出高电平“1”，开关往下拨时，输出低电平“0”。4．实验箱操作板部分LL16提供位逻辑电平LED显示器，可用于测试门电路逻辑电平的高低，LED亮表示“1”，灭表示“0”。 四、实验内容和步骤 1．测试74LS的逻辑功能 选用双四输入与非门74LS20一只，插入实验板，按图1－1接线，输入端接K1-K4(电平开关输入端口)，输出端接电平显示发光二极管（L1-L16中的任意一个）。 将电平开关按表1－1置位，分别测输出电压（用万用表）及逻辑状态，1-1中。 表1－1 输入 输出 1 2 3 4 Y 电压 H H H H L H H H L L H H L L L H L L L L 2．测试74LS86四异或门逻辑功能 按图1－2接线将74LS86正确接入，注意识别1脚位置，按表1-要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平。 表1－2 输入 输出 A B Y Y电压（V） L L L L H L L L H H L L H H H L H H H H L H L H 3.逻辑电路的逻辑关系 用74LS00，按照图1－3接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1－3中。 写出上面两个电路逻辑表达式。 表1－3 输入 输出 A B Y L L L H H L H H 五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中，并写出逻辑表达式。3．回答思考题．小结实验心得体会。一、 实验目的 1．掌握组合逻辑电路的实验分析方法。. 掌握组合逻辑电路的设计方法。 2. 学会用基本门电路实现组合逻辑电路。 二、实验器材 1．数字逻辑实验箱D1台2．万用表 1只3．元器件： 74LS00 74LS86 74LS00 74LS86 各一块 导线 若干 三、实验说明 注意按图接线，千万不要将两个门电路的输出端误接在一起。想想为什么？组合逻辑电路的设计先根据实际的逻辑问题进行逻辑抽象