01绪论-园林及绿化设计-艺环.pptVIP

园林与绿化设计Design of the Landscape Architecture and Greening（艺术环境专业） 主讲：孟家松 Meng Jiasong扬州大学园艺与植物保护学院The College of Horticulture and Plant Protection, Yangzhou University二0一一年九月 课程简介 1.学时安排：共32学时 每周学时：2学时 2.教 材：无指定教材，指定部分参考教材 3.授课方式：理论讲授、作品欣赏、课程设计、作业点评 4.学习要求：三多——多学、多看、多练习 5.考试方法：平时成绩+考试成绩 参考书目 1、 张吉祥、《园林植物种植设计》、中国建筑工业出版社、2001年。 2、 董丽、《园林花卉应用设计》、中国林业出版社、2003年。 3、 苏雪痕、《植物造景》、中国林业出版社、1992年。 4、 吴涤新、《花卉应用与设计》、中国农业出版社、1999年。 课程学习要求 1.上课认真听讲，注意力要求集中；平时多看相关参考书目 2.课程设计作业必须按时提交，无故推辞提交作业取消本次设计的成绩， 3.无故缺课、迟到或者早退三次（含三次）以上者，平时出勤成绩按照0分计算。（平时抽查，请假以假条为准，但请假不得超过3次） 学习的目的 随着环境艺术计的发展，“景观”含义的延伸，环境艺术专业学生应该涉足一些相关专业领域。“园林与绿化设计”目前作为改善人们生活环境的一种重要手段，因此，有必要使该专业学生了解和熟悉“园林景观”的相关内容。“植物景观”作为目前园林设计中的重要部分，是构建和谐环境，创建生态园林城市的重要手段和方法。通过对《园林与绿化设计》课程的学习，一方面使学生们能够了解和熟悉植物景观构成的基本要素和植物景观设计的基本原理，另一方面通过对植物景观中主要内容的介绍和设计，使学生们基本掌握植物景观设计。 课程的主要内容 本课程主要从室外环境设计专业方向考虑，结合园林景观发展趋势，选择园林植物景观作为本课程的主要内容。本课程首先从园林植物素材进行论述，分析了园林植物景观设计的原则，针对树木植物景观、花卉植物景观、草坪及地被植物景观的类型及注意要点进行了详细的论述，最后结合环境设计专业及目前园林设计行业的发展选择了具有代表性的一些植物景观的设计，如道路绿地植物景观设计、居住区植物景观设计等进行了着重讨论。 课程结构 第一章 绪论 第二章 植物景观素材概述 第三章 植物景观设计的原理 第四章 树木植物景观设计 第五章 花卉植物景观设计 第六章 草坪及地被植物景观设计 第七章 水景植物设计 第八章 道路的植物景观设计 第九章 建筑环境的植物设计 认识园林与绿化 一、园林与绿化 园林：在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途经，创作而建成的美的自然环境和生活游憩境域。 绿化包括国土绿化、城市绿化、四旁绿化和道路绿化等。绿化改善环境包括改善生态环境和一定程度的美化环境。 认识园林与绿化 　绿化与园林的关系： 　“绿化”一词源于前苏联，是“城市居民区绿化”的简称，在我国大约有50年的历史。“园林”一词为中国传统用语，在我国已有1700年历史。绿化单指植物因素，而植物是园林的重要组成要素之一，因此，绿化是园林的基础，是局部。园林包括综合因素，园林是对其各组成要素的有机整合，是各个组成要素的最高级表现形式，是整体。绿化注重植物栽植和实现生态效益的物质功能，同时也含有一定的“美化”意思；园林则更加注重精神功能，在实现生态效益的基础上，特别强调艺术效果和综合功能。 认识园林与绿化 　　　 1、在国土范围内，一般将普遍的植树造林称为“绿化”，将具有更高审美质量的风景名胜区等优美环境称为“园林”；???　 2、在城市范围内，一般将郊区的荒山植树和农田林网建设称为“绿化”，将市区的绿色空间称为“园林”；???　 3、在市区范围内，将普通的植物种植和美学质量一般的绿色空间建设称为“绿化”，将经过精心规划、设计和施工管理的公园、花园称为“园林”。 　　园林与绿化在改善生态环境方面的作用是一致的，在审美价值和功能的多样性方面是不同的。“园林绿化”有时作为一个名词使用，即用行业中最高层次的和最基础的两个方面来描述整个行业，其意思与“园林”的内涵相同。园林可以包含绿化，但绿化不能代表园林。 认识园林与绿化 二、园林学研究的内容 　园林学作为研究园林专业系统理论和应用科学技术的综合学科，它包括传统园林学、城市绿化