國民中學推動生涯發展教育工作手冊.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 一、學校自評 （一）接受諮詢輔導學校依「○○學年度國民中學生涯發展教育諮詢輔導表」進行自評。 （二）將學校自評之諮詢輔導表寄送至各縣市政府教育局（處）或教育部專案負責單位國立臺灣師範大學工業教育系（教育部抽訪） 二、委員到校諮詢輔導 （一）縣市政府排定諮詢輔導日期後，函知接受諮詢輔導之學校。 （二）委員赴學校進行諮詢輔導，各縣市政府生涯發展教育業務承辦及受訪學校相關人員全程參與。 國民中學生涯發展教育諮詢輔導 實施方式 時間 活動內容 負責人員 上午場次 下午場次 09:00~ 09:30 13:00~ 13:30 30’ 委員到達受訪學校 09:30~ 09:45 13:30~ 13:45 15’ 生涯發展教育辦理情形簡報 1.請校長親自簡報為原則 2.縣市政府生涯發展教育業務承辦人全程參與指導 09:45~ 10:30 13:45~ 14:30 45’ 參閱生涯發展教育資料、參觀相關設施及教學 依諮詢輔導表各層面、各項目呈現資料，並由承辦主任及相關人員陪同說明及進行參觀 10:30~ 11:00 14:30~ 15:00 30’ 分承辦人員、相關領域教師、學生進行訪談 1.委員現場抽選學生進行訪談。 2.學校安排3個獨立場地，以進行承辦人員、相關領 域教師及學生部分之訪談。 11:00~ 11:20 15:00~ 15:20 20’ 委員填寫諮詢輔導表 11:20~ 12:00 15:20~ 16:00 40’ 綜合座談 縣市政府生涯發展教育業務承辦人、受訪學校校長及相關行政人員、教師參加座談 國民中學生涯發展教育諮詢輔導 每個孩子都是獨一無二， 教育的目的，是為了孩子的一生， 而不只是為他們短暫的學校生涯而已。 ～ Charles? Hendy 世界上只分成兩種人，從事自己喜歡且適合自己工作並藉此生活的人，以及不是那樣過活的人。 年輕人在出社會之前，就應該、也能夠找到自己真正想從事的工作。而且，要從13歲開始，就發掘自己的興趣。 ～村上龍 (2006)工作大未來－從13歲開始迎向世界 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 國民中學推動生涯發展教育工作手冊 壹、理念篇： 學校生涯發展教育工作推動理念與規劃 －學校生涯發展教育工作推動的基本理念、目標、策略、經費規劃及績效考核。 100年4月版 101年8月修訂版 貳、實務篇 一、行政措施與組織運作 （行政運作－作業流程、作業規劃及辦法、表單） 提供學校生涯發展教育工作執行委員會設置要點、生涯發展教育計畫參考格式及撰寫說明，協助學校透過組織溝通討論，擬訂符合學校本位及學生需求之推動計畫。 國民中學推動生涯發展教育工作手冊 行政措施與組織運作作業流程 行政運作-02-01  作業流程 作業規範及辦法 表單 備註 1-1生涯發展教育工作執 行委員會設置要點 （行政運作-03- 01），P.17 1-1-1生涯發展教育工作 執行委員會簽到表 及會議紀錄（行政 運作- 04-01）， P.18 依據教育部補助直轄市、縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則（P.199） 2-1生涯發展教育實施計 畫（行政運作-03- 02）， P.22 2-2國民中學辦理生涯發 展教育工作建議時程 表（行政運作-03- 03），P.28 2-1-1辦理國民中學生涯 發展教育活動規劃 檢核表（行政運作- 04-02），P.27 依據教育部補助直轄市、縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則（P.199） 1.成立「生涯發展 教育工作執行委員會」 2.擬訂計畫 3.校內核定 4.報府審核 1 通過 不通過 國民中學推動生涯發展教育工作手冊 P.15 行政措施與組織運作作業流程 行政運作-02-01  作業流程 作業規範及辦法 表單 備註 ※詳見「課程規劃與教 學活動」之作業規範 與表單（P.37-124） ※詳見「生涯檔案建置 與應用」之作業規範 與表單（P.125- 165） 6-1-1學校辦理生涯發展 教育工作－行政措 施與組織運作檢核 表（行政運作-04- 03），P.35 ※詳見「國民中學生涯 發展教育諮詢輔導