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2015年高考作文指导《高考作文拟题技巧》
以“浅阅读”为立意核心词语(2010年大纲卷)《为什么“受伤”的总是我》 以“爱的方式”为立意核心词语(2010年大纲卷) 《摔了一跤又何妨?》 以“科技的利弊”为立意核心词语(2012年湖北卷) 《传统,我们离你到底有多远》 以“英雄与平凡”为立意核心词语(2012年浙江卷) 《不做英雄又何妨?》 《科技来袭,真情何去?》(二诊) (反 问) 《予人玫瑰、手有余香》 (2012年课程标准卷) 《拒绝冷漠、心便“融合”》 (2012年重庆卷) 《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷) 《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷) 《有限的生命、无限的征程》(2012年福建卷) (对 偶) 2、引用化用法 在拟写标题时,充分利用已有的知识和生活储备,想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品题目可以使用或改造。(可引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。)这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。 (1)《横看成岭侧成峰》(2000年全国卷) (2)《淡泊以明志,宁静以致远》(2002年全国卷) (3)《海棠依旧?绿肥红瘦?》《怎一个“情”字了得》(2003年全国卷) (4)《草色遥看近却无》(2012浙江) (5)《沉醉不知归路》 《雁书归来》(二诊) -----引用诗句 以“诚信”为话题: 《但留“诚信”在人间》 《问世间,“诚信”为何物》 《问君能有几多“诚信》” ——化用 ??? 《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》) 《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》)。 化用 3、设置悬念法 即在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。 《十六岁,老朽了》 《沟平了》 《越过“三八线”》 《舞曲又想了》 悬 念 1、“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》 2、“男孩女孩”话题——《我与203不得不说的 秘密》3、“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》 4、“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》 5、“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》6、“网络与生活”话题—《网络江湖选美大赛》 悬 念 —作文的拟题技巧 2015.12 题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛! 学习目标 1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。(重点) 3.能快速拟出恰当而新颖的标题。 高考作文命题形式: A、标题作文 (a .全命题作文;b.半命题作文) B、话题作文 (材料已经提炼为“话题”) C、材料作文 (仅提供材料,考生须从材料中提炼出话题来) 特别提示: “话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”! 2.照抄话题,误把话题当题目。 5.题目没新意,落入俗套。 3.题目过大、宽泛,没有针对性。 4.标题过长,显得松散。 6.标题不够含蓄,缺乏联想。 目前我们拟题存在的问题 1、扣题不准确,脱离材料。 2.照抄话题,误把话题当题目。 1、扣题不准确,脱离材料。 2.照抄话题,误把话题当题目。 1、扣题不准确,脱离材料。 准确鲜明 简洁凝练 含蓄隽永 新颖生动 作文拟题的要求 评价标题优劣的标准 内容上: 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征 。 形式上:新颖,优美,有特色。 语言上: 简明,精练,有内涵,有文采。 评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目: 1 、我的爱好 话题题目式:大而空 3、我爱读书 开门见山式:观点鲜明角度小 4 、诱人的墨香 含蓄式:新颖、含蓄 5、与“笔”共舞 仿词式:诙谐幽默 富有创意 2、《读书和写作是我的爱好我的
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