《走进化学科学第一课时》教案5.doc

《走进化学科学》教案 [课程目标] 1．了解化学研究的对象和内容。 2．了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。] 3．理解并掌握物质的物理性质、化学性质的概念，能辨别常见的物理变化与化学变化。 4．掌握常见的化学用语 [教学内容] 一、化学的研究对象和内容、特征 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。 化学的特征是认识分子、制造分子。 化学是一门以实验为基础的、具有创造性的科学。 二、化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势 例1：人类社会开始化学实践，从 开始，近现代化学史上有一些具有里程碑意义的重要史实，1661年英国化学家、物理学家 提出 的概念，标志着近代化学的诞生；1771年法国化学家拉瓦锡建立 ，使近代化学取得了革命性进展；1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出 学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础；1869年俄国化学家 发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。在中国，1965年科学家在世界上首次人工全合成了 ；1981年科学家在世界上首次人工全合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸。 三、物理性质、化学性质、物理变化、化学变化 物质不需要发生化学变化表现出来的性质叫物理性质，包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫化学性质。 物理变化与化学变化的本质区别是前者没有新物质生成，后者生成了新的物质。从微观的角度看，前者构成物质的分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了改变，后者构成物质的分子本身发生了变化，生成了新的分子，但原子和元素的种类并不发生变化。 两者的关系是：物质发生物理变化时不一定发生了化学变化，但发生化学变化时一定伴随着物理变化。 例：判断下列变化哪些主要是物理变化，哪些主要是化学变化？①冰融化成水 ②干冰升华 ③钢铁生锈 ④用石灰抹的墙逐渐硬化⑤蔗糖投入水中逐渐消失，水变甜 ⑥电阻丝通电发热变红 ⑦活性炭使品红溶液退色 ⑧石油分馏 ⑨煤的干馏 ⑩白磷自燃 ⑾火药爆炸 答案：物理变化： ，化学变化： 。 四、化学用语 1．元素符号：每一种元素都有一国际上统一的符号，它既代表一种元素，又可以代表这种元素的一个原子。如O既代表氧元素，又代表一个氧原子。 2．化学式：用元素符号表示物质(分子)组成的式子。它代表某种物质，表示该物质有什么元素组成，若有分子存在，还可代表一个分子，表示每个分子中含有多少个什么原子。 如H2O代表水，表示水由氢、氧两种元素组成，代表一个水分子，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。 化学式的书写规律： 金属单质由金属原子构成，金属单质的化学式就是其元素符号； 非金属单质中常温下呈气态的一般为双原子分子，呈液态的溴和呈固态的碘单质的分子也是双原子分子； 其他非金属固态单质结构复杂，直接用元素符号代表其化学式； 稀有气体为单原子分子； 化合物一般可根据下列规律书写 化合物中各元素化合价的代数和为零。 绝大多数情况下m和n要化简成最简整数比。 常见原子团：NH4+、NO3-、SO42-、CO32-、HCO3-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、ClO3-、MnO4- 常见元素化合价： 元素化合价元素化合价元素化合价元素化合价元素化合价Ag+1Ca+2F-1C+2，+4O-2H+1Mg+2Cl-1，+1，+3， +5，+7Al+3N-3， +1， +2 +3， +4， +5K+1Ba+2Br-1Fe+2，+3Si+4Na+1Zn+2I-1Cu+1， +23．原子结构简图、离子结构简图：反映原子、离子核外各电子层上电子数的符号。 4．化学反应方程式：用化学式表示化学反应的式子。 书写化学反应方程式，须遵循两个原则：一是要遵重客观事实，二是要遵循质量守恒定律，即要配平反应方程式，反应前后各元素的原子个数要对应相等。 此外，要注意反应条件和反应规律，同样的反应物在不同条件下可能发生不同的反应。 化学反应方程式不仅体现出了反应物、生成物分别是什么，而且还告诉我们各物质的比例关系。 2H2 + O2 ＝ 2H2O 从质量角度： 4g 32g 3