2017版高考政 治 考前复习大串讲 专题4.2 探索世界与追求真理.docVIP

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2017版高考政 治 考前复习大串讲 专题4.2 探索世界与追求真理

专题4.2 探索世界与追求真理 【查漏补缺】 一、哲学的物质概念 1.自然界的物质性 (1)自然界是物质的:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。 (2)物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观存在。物质的唯一特性是客观实在性。 2.人类社会的物质性 (1)从产生看:人类社会是物质世界长期发展的产物。 (2)从存在看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。 (3)世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 二、哲学的运动概念 1.运动和物质的关系 (1)世界上一切事物都是运动变化的 (2)哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (3)物质和运动的辩证关系 物质离不开运动。运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 运动离不开物质。运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 离开物质谈运动是唯心主义的,离开运动谈物质是形而上学的。 2.绝对运动与相对静止 (1)静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义: (2)运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。 (3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 三、物质运动的规律 1.规律的概念:是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 2.规律的客观性和普遍性 (1)规律的客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的。它既不能被创造,也不能被消灭。 (2)规律的普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 (3)方法论:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按照客观规律办事。 四、物质决定意识 1.意识的起源:是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物。 (2)意识是社会发展的产物。 2.意识的生理基础:人脑是意识活动的物质器官。意识是人脑的机能。 3.意识的内容与形式 意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的,形式是主观的。 结论:物质世界先于人的意识而存在,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。 五、意识的能动作用 1.意识能动性的特点 (1)意识活动具有目的性和计划性。 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 2.意识能动性的表现 (1)人能够能动地认识世界。 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。 它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 (2)人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 六、客观规律与意识的能动作用 1.尊重客观规律与发挥主观能动性 (1)规律是客观的普遍的,必须尊重规律,而不能违背规律。 (2)人有主观能动性,人可以认识和利用规律。人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 (3)方法论要求:把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来。 2.一切从实际出发,实事求是 (1)什么是一切从实际出发,实事求是(是什么): (2)一切从实际出发,实事求是的重要性(为什么):这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (3)怎样做到一切从实际出发,实事求是。 一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性。坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 七、实践 1.实践的概念 (1)实践的概念:实践是人们改造客观世界的物质性活动。 (2)实践的两层基本含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2.实践的特点 (1)实践具有客观物质性。 (2)实践具有主观能动性。 (3)实践具有社会历史性 八、实践是认识的基础 1.实践是认识的来源 (1)认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 (2)在实践活

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