小学教师课堂教学常规要求.doc

小学教师课堂教学常规要求 为确保课堂教学规范化地进行，使教师在课堂过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，提高课堂教学素质，特定教师课堂常规如下： 一、坚持预备铃响后一分钟到位，教师到达教室门口时面向学生站立，目视学生上课情绪，检查班级学生课前学具准备情况，及时表扬鼓励或批评教育，创造良好的教学气氛。 二、上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，示意值日班生喊“起立”，老师迅速检查学生起立致敬情况，要求学生向教师行注目礼，培养学生良好的行为规范，然后再向学生说：“同学们好”。学生齐答“老师好”后，教师向学生鞠躬致谢。（行礼过程中，气氛应庄重，感情要亲切）。 三、在课堂教学过程中，教师要认真贯彻小学生守则和课堂规范，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，有良好的课堂学习习惯，努力提高课堂与学的效率。 四、在课堂教学中教师要重视学生站姿、坐姿，看书写字姿势。要求学生站直坐正，看书写字时，采取有效措施，保护学生的视力。 五、教师必须既管教又管严，严格课堂常规纪律，搞好组织教学，对违反课堂常规要求的学生要及时的提醒，及时教育，坚持正面教育，以理服人。 六、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言、讲究语言艺术、严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生时可以严格，但不得打骂学生，不得搞任何形式的体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气。 七、下课铃响后，教师应结束授课说“下课”。值日生喊“起立”，全体学生起立站好后齐说“谢谢老师”，教师向学生行鞠躬礼后离开教室。如校内或外地人员听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。 八、教师必须做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开。如课后学校安排有眼保健操，任课教师应督促学生认真做操，待做完后才离开教室。 九、在各个功能室授课时，教师必须教育学生严格执行有关规定，爱护各功能室内的仪器，认真指导学生掌握实验操作，切实搞好组织工作。 工作规范 1、认真钻研教材，认真备课，认真批改作业。 2、课前准备那教学用品，预备铃声响后，马上进入教室，稳定课堂教学秩序。 3、上课不随便离开教室，注重良好的教学仪态，不坐着上课。 4、使用普通话为教师工作语言。 5、不违反忌事忌语，不准出现体罚和变相体罚学生的现象。不做有偿家教，不收学生、家长馈赠的礼品。 6、上下班不迟到，不早退，有事（公、私）有病及时按照请假制度请假。 7、不在校内吃零食、看文艺小说、打盹、不戴耳机听音乐和不随便窜办公室。 8、养成随手关灯、关风扇的良好习惯。 9、认真参加每天十分钟运动，做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。 10、开会不迟到，不早退，不讲话，不干私事。 11、主动纠正学生不良的行为习惯。 “微笑最美教师”要求 1、学生向老师打招呼行礼时，老师要微笑应答。 2、上课时，老师要善于微笑，用微笑鼓励学生，带微笑与学生交流。 3、对待学习困难生，帮助辅导时要态度和蔼，亲切耐心。 4、在家长面前和言悦色，实事求是，一分为二分析学生，尊重家长。 5、对待犯错误、违纪的学生，晓之以理，动之以理。 6、从无体罚、变相体罚及讲教师忌语现象。 教风十条 1、认真备课、上课，不上无准备的课，努力减学生负担，提高课堂教学质量。 2、认真及时批改作业，重视反馈面授，作业量适度，减轻学生过重课业负担，不罚做作业。 3、预备铃响就站在教室门口看学生进教室，保证两分钟预备时间发挥应有作用；上课时不离开教室，不得提前放课。 4、随时纠正学生读、写姿势，随时拾去教室内纸屑，保持黑板和讲台整洁。 5、上课教态亲切自然，尊重学生提问和发言，不大声呵斥学生，不罚站、不命令学生离开教室，杜绝体罚。 6、上课时不做与当堂教学无关的事情，学生做作业时，有计划地巡视指导（特别对差生），一般不坐着上课。 7、重视身教，凡是要求学生做到的，教师首先做到，并能接受学生监督。在学生和家长面前不讲有损学校领导和其他教师威信的话，保持教育要求一致性。 8、各项工作认真、负责、到位。对“护导、第二课堂以及学生吃点心、晚托班”等严格按规定进行。 9、尊重家长，不随便通知家长来校谈话；对家长不卑不亢，热情有礼貌，不收受家长馈赠。 10、认真和保存教育、教学和学生情况资料。 　　教师十忌语 　　1、神经病、笨蛋、傻瓜、十三点等。 　　2、你当心点，看我怎么收拾你。 　　3、叫你爸妈来，让你爸爸妈妈收拾你。 　　4、不想上课，给我背起书包回去。 　　5、靠边站，等会儿我再处理你。 　　6、笨得要命，我看你不会有出息了。　 　　7、要是自己的孩子，我早就不客气了。 　　8、声音