八下思品 第五课 第三框 校园不容暴力课件.ppt

学习目标 1、认识校园暴力的危害性，知道与校园暴力作斗争的方法。 2、能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力作斗争。 3、自觉抵制校园暴力。 　美国迄今为止，最血腥的枪击案，发生在1999年4月20日，哥伦拜中学(ColumbineHigh School)的学生哈里斯和克莱伯德携带自动步枪，冲进校园疯狂杀戮，在短短16分钟内，杀死了12名学生、1名教师。在紧接下来的6个月内，美国校园中又连续4次发生16岁以下青少年枪击屠杀事件。青少年重大犯罪事件在全球引爆，暴露出校园暴力的严重程度。美国教育部的报告显示，1997年全美就发生了11,000多件校园枪械攻击案。 校园暴力有什么危害？ 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 如何杜绝校园暴力？ ① 要依法自律。虚心接受家长、学校的正确教育和引导，努力提高自身的道德水平和心理素质，勇于面对挫折和困难，与同学和睦相处； ② 建议学校要重视学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力；邀请心理医生，讲解心理健康常识，传授心理疾病预防措施；召开家长会，让家长加强对子女的监管；请法制校长做法制专题报告； ③ 家长应加强对子女的思想品德教育。 校园防暴系统 名称：创建和谐校园，维护学生安全 目的：给学生营造一个良好的学习环境 ，减少暴力事件的发生，培养学生正确的人生观、世界观、价值观等。 参与人员：各科老师、全体学生、心理指导老师、医务老师 提供帮助部门：政教处、教务处、派出所、法院 具体措施： 1、学校定期开展学生的心理教育。 2、各科老师不定时和学生交流、沟通。 3、学生应该多看看自己周围有没有暴力事件的发生，如果有应主动制止或及时举报。 4、学生应自行成立一个防暴小分队，定期对各班级的安全进行检查。 核 心 知 识 1、校园暴力值得关注2、面对校园暴力，要学会自我保护3、不做校园施暴者4、校园防暴，你我参与 　　 同学们，让我们携起手来，拒绝校园暴力！ 课堂检测 1、当你在放学回家的路上，遇到两个人高马大、手持 凶器的不良青年向你索要“保护费”时，你最恰当的做法是（ ） A、先给他，再报警 B、忍气吞声，自认倒霉 C、君子报仇，十年不晚 D、坚决不给，与之硬拼 2、在学校里，可能会发生勒索、抢劫、起侮辱性的外号、造谣污蔑甚至是肉体上的虐待等一系列侵害行为。这些行为属于（ ） A、同学之间开玩笑 B、正常的事情，不必在意 C、人缘不好 D、校园暴力 3、请你判断下列行为不属于校园暴力的是（ ） A、在学校，有人总是嘲讽你、欺负你 B、在家里父母把你打了一顿 C、在学校有人总是散播关于你的谣言 D、在班上，有的同学逼你给钱 4、校园暴力的施暴者主要有（ ） ①曾经是校园暴力的受害者 ②学习成绩差， 在学校受到歧视 ③ 有的受父母关爱少，缺少 家庭温暖 ④性格孤僻，心理压抑，无处发泄 A、①② B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 2011年4月，一段在某中学女生宿舍内拍摄的打人视频在网上流传，视频中三名女生欺负一名女生，一个负责打人，一个负责拍摄，还有一个在望风。 （1）被打的女生遇到了什么问题？ （2）你认为如何杜绝此类事件的发生？ 放学了，小刚来到小强的教室，发现他正在偷偷地抹眼泪。“小强，你怎么啦？”“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他1000元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。” 假如你是小刚，你会替小强想什么合理的办法来保护自己？ * * * 化解冲突的智慧： 1.宽容 2.心理换位 3.主动道歉 4.控制情绪 5.坦诚谈谈 6.请人调节 …… 　　在学校里，你也许遇到过这样的情况：有人总是嘲讽你、欺负你；有人总是散播关于你的谣言；有人在网上扬言要”收拾你， “甚至在生活中真的给了你一点”颜色”……你碰到的就是校园暴力！ 第五课：当冲突发生时 第三框：校园不容暴力 重点、难点： 学会保护自己，远离暴力。 如何与校园暴力作斗争。 　案例：２００１年１２月１３日，１４岁的初二学生刘某与另一少年发生争执，那名少年找来几个人将他制服，并称要其１只耳朵。那个少年掏出１枚硬币说，抛出去如果是“字”面，就割他的耳朵，不是就饶了他。少年连抛３次都是“字”面，便称是天意，遂将刘某耳朵割下