人教九年级上化学爱护水资源课件.ppt

农业和园林改大水漫灌为 喷灌、滴灌，分别可节水 40%和70%以上 工业生产设备 冷水 泵 蓄水池 冷却塔 工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水均重复利用率从20%提高 到40%，每天可节水1.3×107t 如果一个水龙头每秒钟滴8水滴，平均20滴为1mL，则一昼夜滴水 千克，一月浪费水多少 吨。 34.56 1.04 在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？ 水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况 水体污染来源示意图 * * 答案见下图 * * * * * * 今年3月22日是第24届世界水日 今年世界水日的主题是 一：人类拥有的水 资 源 地球上水的总量估计有1．39×1018m3地球表面约71％被水覆盖着。 有以上资料可知：海洋是一个巨大的“宝库”，蕴藏着如此丰富的化学资源，如果把这些化学资源加以利用，那将是我们一笔巨大的财富。 问题：这些海水能被我们直接利用吗？为什么？ 不能。因为海水的含盐量很高，我们直接利用的是淡水。 造成淡水危机的原因是什么呢？ 一方面人类生活的用水量不断增加 另一方面未经处理的废水、废物和生活污水任意排放及化肥、农药的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少。 查看课本70页图4-4、图4-5，世界、中国、我国各地区特别是我省人均水量情况，看到这些数据。说一说你有什么想法？ 淡水少，分布不均。有办法使淡水变多吗？ 爱护 第二： 二：爱护水资源 （一）节约用水 （二）防止水体污染 下面设计了一些问题，考察一下每一位学生对节水的态度，并且可以相互讨论： A 自我中心者：我交了水费，用多少水是我自己的事，别人管不着。 B 生活节俭者：用鱼缸换出来的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所，但是不愿意更换滴漏的水龙头。 C 生活品质追求者：很担心环境污染，最不能容忍停水，但觉得节水主要是节约公共场所用水。 D 自我封闭者：水费多少钱一吨，不知道，反正很便宜。 E 自我节制者：节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活质量。 你持什么态度呢？ 如何节约水资源？ 节约水资源就是提高水的利用率。 使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。 61.93% 23.69% 12.3% * 这说明了水的重要，你能说出水对我们人类有哪些用途吗？ 今天学习与水有关的知识，爱护水资源 * 爱护水资源就要先了解人类拥有的水资源 * 对水量的认识？水量大 。总水量1.39*10的18次方立方米，是一种化学资源。 * 打球上淡水情况怎样？ * * 造成淡水危机的原因是什么哪？看书69页回答 看图片 * * * * * * * * 海水淡化能能否作为人类应对淡水短缺的重要途径，为什么？ 不能，费人力、物力、财力，受地域条件的限制。 * * 农业用水是大户 * * * * * * 对我们中学生该怎么做？怎样节约用水？节水从我做起， * * * 洗衣水冲马桶，洗菜水浇花。 * * * * * * 这说明了水的重要，你能说出水对我们人类有哪些用途吗？ 今天学习与水有关的知识，爱护水资源 * 爱护水资源就要先了解人类拥有的水资源 * 对水量的认识？水量大 。总水量1.39*10的18次方立方米，是一种化学资源。 * 打球上淡水情况怎样？ * * 造成淡水危机的原因是什么哪？看书69页回答 看图片 * * * * * * * * 海水淡化能能否作为人类应对淡水短缺的重要途径，为什么？ 不能，费人力、物力、财力，受地域条件的限制。 * * 农业用水是大户 * * * * * * 对我们中学生该怎么做？怎样节约用水？节水从我做起， * * * 洗衣水冲马桶，洗菜水浇花。 * * * * * * * 答案见下图 * * * * * *