长阳实验小学《缤纷的节日》校本课程纲要.doc

长阳实验小学《缤纷的节日》校本课程纲要 一、前言 在我国，在世界上，有许许多多的节日，他们都蕴涵着丰富的文化内涵，有着特殊的教育意义，特别是许多的节日与学生的生活息息相关，学生对其有着浓厚的兴趣，应该说，这些节日都是极其宝贵的课程资源。但是，学生对这些节日有的是仅仅知道点滴，有些重大的节日甚至是一无所知，对于我们老师来说，有些节日也是知之不多，因此，我们设计《缤纷的节日》这一校本课程，对于促进学生的发展、教师的专业成长将发挥极其重要的作用，也正体现了我校“一切为了人的发展”的办学理念。 二、课程价值 1、文化价值 《缤纷的节日》课程为学生提供了丰富的社会文化信息，认识、理解我国不同民族及世界多个地方的风俗民情、人文历史，感受其文化意蕴的丰厚，形成对历史、现代，对中国、世界文化的认同，促进文化的传承。 2、智能价值 在该课程中，学生通过阅读、表演、艺术欣赏、动手操作、社会实践等多种方式的学习，全面培养了视觉能力、听觉能力、动作协调能力、语言表达能力、认识自我及适应环境的能力，思维得到发展，智力和创新能力得到提高。 3、情感价值 《缤纷的节日》为学生提供了多角度、多方面、多渠道的情感体验，让学生在阅读、欣赏、实践中丰富情感，净化心灵，提升人格。 三、课程类型 人文素养类 四、课程总目标 通过收集、交流、处理一些节日的信息，发展学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，促使学生学会学习，学会思考，学会交流，学会合作，学会做人。 五、学段目标 二年级： 1、掌握教师节、重阳节、世界粮食日、国际消费者权益日、清明节、母亲节、父亲节的来历及相关知识。 2、掌握收集信息的一般方法，初步具有收集信息的一般能力。 3、对相关节日感兴趣，并产生一种积极的情感体验。 三年级： 1、掌握建军节、国庆节、世界动物日、春节、中小学生安全教育日、助残日、国际劳动节的来历及相关知识。 2、基本会收集、处理信息。 3、大多数时间里，能将节日里产生的积极的情感体验转化为实际行动。 四年级： 1、掌握毛泽东诞辰纪念日、少先队建队日、元宵节、世界气象日、国际禁毒日、奥林匹克日的来历及相关知识。 2、会收集、处理信息。 3、能将节日里产生的积极的情感体验转化为实际行动。 五年级： 1、掌握世界地球日、端午节、党的生日、中秋节、抗日战争胜利纪念日、抗日战争胜利纪念日的来历及相关知识。 2、会收集、处理信息，并积极收集、处理信息。 3、能将节日里产生的积极的情感体验转化为实际行动。 六、课程内容及具体安排 二年级： 学期 节日名称 具 体 内 容 课时安排 备 注 上 学 期 教师节（9月10 日） 1、观看歌颂教师的电影 2 2、先拟定采访提纲，后分小组随堂进行 4、教师收集部分，分发到小组 5、由音乐教师任教 6、由美术教师任教 2、采访老师 1 3、讲述老师给自己、同学的爱的故事 1 4、诵读歌颂老师的诗词、文章 1 5、学唱歌颂老师的歌曲 1 6、我为老师送贺卡 1 ⑦ 重阳节（农历九月初九） 1、光荣院里开展敬老活动 2 2、教师收集10个，分发到小组。 3、教师收集部分，分发到小组 4、由社区人士任教 2、讲故事比赛（老当益壮或敬老的故事） 2 3、诵读歌颂老者或敬老的诗词、文章 1 4、请老人来校讲自己不平凡的一生 1⑥ 世界粮食日（12月5日） 1、认识各种粮食、作物 1 1、图片（学生、教师共同准备）或多媒体 3、花盆里栽培，放几盆在教室里，其余放在家里观察 2、诵读有关粮食的诗词、文章 1 3、种植粮食（开始记日记） 1③ 下 学 期 国际消费者权益日（3月15 日） 1、观看维权短片 1 2、由社区人士任教 3、模拟或到商场购物 4、教师收集部分，分发到小组 2、请工商人员讲如何维权 1 3、学会购物 1 4、讲故事比赛（维权的故事） 1④ 清明节（4月5号） 1、放风筝或踏青 1 若有材料，则增加一节制作风筝 2、诵读有关清明、春天的诗词、文章 1② 母亲节（5月第2个星期日） 1、观看歌颂母爱的电影 2 2、讲述妈妈给自己的爱，或为妈妈做一件事后交流 1 3、学唱一支歌颂母爱的歌曲 1 4、诵读歌颂妈妈的诗词、文章 1 5、给妈妈送一件礼物（手工、绘画） 1⑥ 父亲节（6月第3个星期日） 1、讲述妈妈给自己的爱，或为妈妈做一件事后交流 1 2、学唱一支歌颂父爱的歌曲 1 3、诵读歌颂父亲的诗词、文章 1 4、给爸爸送一件礼物（手工、绘画） 1④ 学期 节日名称 具 体 内 容 课时安排