关于大学学生学习状况调查分析报告.doc

关于大学学生学习状况调查报告 专业班级: 工商管理093、094 项目小组 093濮雨宣小组 成员姓名 羊秀秀 指导教师： 李文杰、周冀翔、诸葛剑平、勾丽 2012年5月  目 录 一、调查方案设计 - 4 - 1、调研目的 - 4 - 2、调研预期效果分析 - 4 - 3、调研项目和调查方法 - 4 - 4、数据分析方法设计 - 4 - 二、调查问卷设计 - 5 - 三、调研数据结果分析 - 7 - （一）、数据描述性分析 - 7 - 1、考研与性别的关联度分析 - 7 - 2、考研与所在年级关联度分析 - 8 - 3、考研与自己目前专业范围关联度分析 - 9 - 4、考研想法出现时间分析 - 9 - （二）数据推断分析 - 7 - 5、考研计划分析 - 13 - 6、考研所报考的专业分析 - 14 - 7、考研专业的驱动因素分析 - 14 - 四、主要调研结论 - 17 - 第一部分 大学学生学习状况调查方案 一 调查目的： 了解大学生的学习状况，分析影响大学生学习的主要因素，培养大学生的学习兴趣。 二 调查主要项目 （一）三本大学生学习状况调查： 1、反映三本大学生学习状况的项目： （1）学习的状况调查：学习目标、学习态度、学习能力、学习内容、学习方法等 （2）影响因素调查：自身因素、环境因素、专业因素、教师因素、管理因素等 （3）背景调查：性别、年级、生源地、学习成绩、兼职（创业） 三 数据的处理设计： （1）学习状况的描述分析（频数分布、统计图） （2）影响因素的描述分析（比重、统计图） （3）影响因素分析：不同类别的学生在学习态度、学习能力、学习内容、学习方法等方面的差异性分析（变量独立性的X2检验） ①性别因素分析 ②经济状况因素分析 ③专业因素分析 ④校园文化因素分析 ⑤教师和管理因素分析 四 实地调查设计 行业分类：学习 调查地点：树人大学 调查方法：问卷调查 调查时间：2011年12月 撰写日期：2011年12月 样本数量：106 样本情况：树人大学在校大学生 组长：濮雨宣 组员： 第二部分 调查问卷设计 大学生学习与创业状况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我是管理学院财务管理专业的学生。我们正在进行一项有关大学生学习状况的研究，期望得到您的帮助。本问卷以不计名的形式进行，问题不涉及您的隐私，务请照实回答。下面问题若说明只能选一个答案；若要求选择多项答案或填空或排序，题目后面都有注明。谢谢合作！ 1.您在大学阶段的主要发展目标是什么？ A.全面提高自身素质 B.为了获得文凭 C. 掌握一技之长,为就业打好基础 D. 功课优良，获得奖学金 E. 不确定 2. 您觉得您目前的学习达到父母对您的期望值了吗? A.基本达到 B.有些欠缺,还需要继续努力 C.令他们很失望 3.您觉得您目前是哪一类大学生？ A. 有理想有抱负，积极为自己的目标努力着 B.现在很茫然，不知道该如何努力 C. 随遇而安，不为将来担忧 D. 对前途悲观，认为学生生活没有意义的 4.自认为学习态度（单选题） A. 非常努力 B. 比较努力 C. 一般 D. 不用功 E. 很不用功 5.您对下次考试成绩的期望是: A.一定要达到优秀 B.达到平均水平就可以 C.及格就行 D. 无所谓 6.您认为促使自己努力学习的最大动力是什么？ A. 自己的前途和未来 B. 来自家庭的压力 C.获得各种荣誉和奖学金 D. 没有动力 7.您的上课出勤率大约是多少？ A. 很少旷过课 B. 每月旷1-2节 C. 每周旷1-2节 D. 每周旷3-4节 E. 每周有一半或一半以上的课程旷课 8.上课时，您的状态如何？(单选题) A.认真听讲，做好笔记 B. 基本能集中精力 C. 经常心不在焉 D. 经常聊天或睡觉 E. 经常看课外书 F. 经常玩手机 9.您平常上自习吗？ A. 经常上 B. 偶尔上 C. 考试前才上 D. 从来不上 10.您平时一个月去图书馆学习的次数有多少？ （ ） A. 0次 B. 1-3次 C. 4-5次 D.5次及以上 11.您经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）* A. 学习的辅导书 B. 文学类读物 C. 外语类书刊 D. 各类娱乐，体育杂志，小说 E. 其他 12.您平均每天课余自学时间为几小时？ A. 4小时以上 B. 2-3小时 C. 1-2小时