初中主题班会课件：法律在我心中.ppt

一台农用汽车把农民的庄稼压了，一个农民和司机理论，但是司机趁机开车就跑，这时农民抓住车的一侧不放，就这样把人拖出去50米，这时农民的儿子看见了，于是追过去把车挡风玻璃砸碎了，并且想打司机，司机见事情不好跳车逃跑，司机住进了医院，说被打伤了，请问：事情要是经过公安机关会怎么处理呢？ 1.很明显司机又过错在先，因为他破坏了他人财产。 2.司机的车子将农民拖拽出50米，如果司机本人并不知道车子后面有人，则构成过失伤人；如果司机本人已见农民拖住车子并仍开出50米，司机存在故意伤人，情节严重的甚至可能是故意杀人。 3.司机见儿子砸了车玻璃跳车逃生后受伤，属于对危险的预见性防御，由此产生的损失由儿子承担。 4.综上所述，一般是把他们三个都抓起来问。能私了的私了，不能私了的上法庭咯。本案对农民较为有利。 小李与小吴（二人均未成年）戏耍，小李用弹弓射伤小吴右眼并致残，小吴能否请求小李赔偿全部损失？  学生甲为某小学二年级学生，课间休息时与数名同学在学校的国旗台上玩耍，不慎将学生乙推到国旗台下，致使其右手骨折。事发后，班主任老师将学生甲叫到教室外的走廊上询问情况，一气之下，给了学生甲两个耳光，并使劲往其腿部踢了两脚，致使学生甲两只耳朵疼痛不已，腿部出现红肿。但在诊断过程中，医院认为学生甲的身体没有什么异常，家长怀疑学校与医院串通，弄虚作假，而与学校发生纠纷，学生甲辍学在家。请问，在这起纠纷中，该教师和学校应承担什么样的责任？ 本案是由于教师体罚学生而导致的学校与学生间的特殊侵权损害赔偿纠纷。学校所发生的侵权损害赔偿责任包括四个构成要件，即具有损害事实、教师实施了违法行为、行为人具有主观过错、违法行为与损害结果之间具有因果关系。从本案的损害事实看，班主任教师在履行职务过程中，由于体罚行为造成了对学生甲的伤害；从教师实施的行为分析，其职务行为违反了义务教育法、未成年人保护法、教育法、教师法和民法通则的相关规定，即实施了违法行为；从主观过错分析，班主任教师对学生甲的体罚行为具有主观故意而非过失，由此反映出学校对教师的管理、教育及监督存在疏忽和过错；从因果关系分析，学生甲在学校受教育过程中受到班主任教师体罚所造成的伤害，是班主任教师管理过程中的职务行为所导致，其职务行为所产生的后果，由学校承担，同时表明，学校对于在校的未成年人没有尽到保护责任。 　　学校由于班主任教师的体罚行为与学生之间形成了特殊侵权损害责任，应承担赔偿责任。但在承担赔偿责任后，可根据班主任教师的过错，责令其承担部分赔偿。 中学生法律常识 1、未成年人不得实施的不良行为主要有：⑴旷课、夜不归宿；⑵携带管制刀具；⑶打架斗殴、辱骂他人；⑷强行向他人索要财物；⑸偷窃、故意毁坏财物；⑹参与赌博或者变相赌博；⑺观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑻进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑼其他严重违背社会公德的不良行为。 2、未成年人不宜进入的场所有：⑴营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场；⑶营业性台球室；⑷卡拉ok厅和电子游戏机室；⑸审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等的播放场所。 3、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 4、.未成年人严重不良行为指：⑴纠集他人结伙滋事、扰乱治安；⑵携带管制刀具、屡教不改；⑶多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；⑷传播淫秽的读物或者音像制品等；⑸进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑹多次偷窃；⑺参与赌博，屡教不改；⑻吸食、注射毒品；⑼其他严重危害社会的行为。 当你遇到下列情况时你会怎样做？ 1、在别人打我时，我该怎么做呢？ 答：如果是同学之间发生轻微的摩擦，要尽量冷静处理，决不能采取极端的方法去报复，如果双方不能和解，可以向学校教师反映情况，由校方进行处理。如果是社会青年无端殴打你，首先要保全自己的生命安全，及早脱身，然后及时打110报警，不应盲目的抗打硬拼。 2、如果有人要求你和他一起去违法犯罪，你该怎样拒绝他的要求不和他去违法犯罪呢？ 答：一是要明辨是非，极力劝阻。二是劝阻无效，自己坚决拒绝。三是如被迫，应及时报案。四是积极向家长、学校、警方报告情况。 1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（ ）年A、1949年 B、1954年 C、1950年 D、1982年 2．（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。 A、刑法 B、宪法 3.中华人民共和国的一切权力属于（）。 A、人民 B、国家 4.中华人民共和国（）在法律面前一律平等。 A、人民 B、公民 5.中华人民共和国公民的（）尊严不受侵犯。 A、人身 B、人格 填空题 1．父母不让子女上学，是违反了（