苏教版第十册语文《爱因斯坦和小女孩》课件.ppt

巷 棕 踱 憔 悴 摊 耸 搁 饼 辅 快速地默读课文，自由选择给你留下深刻印象的一次交往，细细地读一读。思考：这几次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象？你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人？ (1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子读一读。 (2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会想到“这个人简直就是从我的童话里走出来的”?　　 样子：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。 穿着：穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿着一双卧室里穿的拖鞋。 蓬乱的灰白头发 又肥又长的衣服 卧室里穿的拖鞋 1.只见他穿的衣服……拖鞋； 2.他仍旧是衣着不整，仍旧是一面踱步一面埋头沉思。  年轻时的爱因斯坦推着儿子的小车在街头边走边思考问题，差点被马车撞了。  在桥头等一位学生时，爱因斯坦掏出纸进行计算，雨水淋湿了他的衣服也没有觉察。 (1)你从哪里感受到爱因斯坦的伟大？ 为什么小姑娘感到“奇怪”? 分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，从这里读懂了什么?  小姑娘认为穿衣服的要领是什么？ 小姑娘三遇爱因斯坦的情况是怎样的？写了哪两点? 　　 课文分别写了爱因斯坦与小姑娘的几次交往?说说这几次交往的具体情况。 1.给带点的字选择正确的读音。 棕褐色（hè hē）埋头（mán mái） 趿拉（jiē tā）纳闷（nà là） 2.当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个变了一个人，请用两个词语形容：____________、____________。 3. “冷不丁”是三字成语,请再写出几个： ______、_____、 ______、_____、 ______。 4.爱因斯坦是不是最伟大的人？ 作业 1.想一想：爱因斯坦是不是“最伟大的人”?为什么? 2.用“一面……一面……”、“只好”造句。 3.把课文中的反问句改为陈述句。 “这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是‘最伟大的人’呢?”是一个反问句。你能把它换一个说法吗? 因为疑惑而发闷 小姑娘感到很奇怪：这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是“最伟大的人”呢？ 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨，先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?” 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸： “你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。 “能记住吗？”她问。 “也许能。” 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨，先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?” 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸： “你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。 “能记住吗？”她问。 “也许能。” 第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他指讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 1、“讲对了一半”是指（ ），没讲对的一半是（ ），爱因斯坦讲这话，反映了他（ ）的品质。 2、画横线的句子改成陈述句 他是爱因斯坦 他并不伟大 诚恳谦虚 1.我是爱因斯坦，但并不伟大。 2.你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。 这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿戴要领一口气全说了出来。 爱因斯坦平易近人，不承认自己是伟人，还请小姑娘教他。 小姑娘天真。 请把下面的句子改写成陈述句： 1.这个连衣服