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北京林业大学林业生态环境工程学教案
林 业 生 态 工 程 学
教 案
北京林业大学
水土保持学院
第一讲(绪论1)
教学内容
章节:绪论
内容:林业生态环境工程在生态环境建设、流域治理、农村可持续发展中的位置与作用。
重点
森林与水土保持,森林资源概况。
难点
林业生态工程与农村可持续发展的关系。
课堂互动
问题:森林资源的统计标准与森林覆被率,生态环境改善与林产品需求对森林资源的需求?
讨论:水土保持、水源涵养、森林定义与对森林认识的变迁。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第二讲(绪论2)
教学内容
章节:绪论
内容:林业生态工程的基本概念、林业生态工程学的特点、内容及相关学科的关系;国内外发展趋势及教学方法,当前相关研究热点与难点问题。
重点
林业生态工程的基本概念,国内林业生态工程发展的历史与现状,发达国家与发展状国家相关实践的主要特点与差异,中国林业生态工程学的形成与发展过程。
难点
林业生态工程与传统林业的区别,林业生态工程体系。
课堂互动
问题:防护林、林业生态工程、体系的概念及体系形成?
讨论:林业生态工程理论发展过程与生态学理论的进展。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第三讲(第一章1)
教学内容
章节:第一章 林业生态工程的理论基础
内容:林业生态工程建设的生态学原理-生态系统原理,恢复生态学理论。
重点
生态系统、恢复生态理论对林业生态工程建设的指导作用,与林业生态工程的布局、结构、配置措施之间的关系,在种群配置、植被恢复方法选择、工程建设目标确定、施工技术等方面的应用。
难点
恢复生态学的基本理论、脆弱生态系统,生态平衡。
课堂互动
问题:生态系统能流与物流原理与人工生态系统构建、自然地理区与生态平衡?
讨论:生态恢复的可能性与恢复标准。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第四讲(第一章2)
教学内容
章节:第一章 林业生态工程的理论基础
内容:林业生态工程学的生态学原理-生物多样性原理,景观生态原理。
重点
生物多样性原理,景观生态原理对林业生态工程建设的指导作用,与林业生态工程的布局、结构、配置措施之间的关系,在种群配置、植被恢复方法选择、工程建设目标确定、施工技术等方面的应用。
难点
人工林生态系统中物种多样性与经济效率,景观尺度与植被布局。
课堂互动
问题:如何以人工林的培育目的在林分组成设计中考虑物种多样性?
讨论:景观生态学的空间、格局、尺度、等级理论对林业生态工程总体规划设计的指导价值。。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第五讲(第一章3)
教学内容
章节:第一章 林业生态工程的理论基础
内容:可持续发展理论,系统理论,水土保持学原理,工程学原理及其对林业生态工程建设的指导作用。
重点
区域林业建设与可持续发展,水土流失规律与植被措施的空间布局。
难点
系统理论的基本原则在林业生态工程体系规划中的应用,小流域水土流失形式与强度的空间变异与林草措施体系结构。
课堂互动
问题:系统的基本原则?山丘区、荒漠化地区可持续发展的基础?
讨论:生态环境的空间变异性与林草措施的对位配置。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第六讲(第一章4)
教学内容
章节:第一章 林业生态工程的理论基础
内容:干旱、砒砂岩、工矿废弃地、干热河谷、石灰岩山地、干瘠石质山地、盐碱地、退化沙化土地、海岸风口和河口等困难立地植被恢复理论与技术。
重点
我国林业生态工程建设所面对的主要困难立地类型及特征,不同类型困难立地的植被恢复的主要限制因子与对应的技术措施。
难点
困难立地的技术对策原理。
课堂互动
问题:不同困难立地植被恢复的主要限制因子?
讨论:天然植被的自然地理分布与植物生长限制因子。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第七讲 (第二章1)
教学内容
章节:第二章 中国林业生态工程概况
内容:中国主要生态环境问题与空间分布;我国生态环境建设规划,林业生态工程的总体布局与规划。
重点
我国不同区域主要生态环境问题及成因,国家生态环境建设规划。
难点
林业可持续发展的战略思想与国家生态环境建设的总体规划
课堂互动
问题:国家生态环境建设规划分区的基本依据?
讨论:中国林业生态工程总体布局的基本原则。
教学方法
课堂讲授,课堂提问与讨论。
辅助教学手段:PPT。
第八讲 (第二章2)
教学内容
章节:第二章 中国林业生态工程概况
内容:中国林业生态工程发展战略指导思想,六大林业生态工程的基本情况与特点。
重点
我国林业发展的战略思想、方针,生态网络建设,六大林业生态工程的基本概况、总体布局特点。
难点
六大林业生态工程建设所面临的问题与对策,生态网络体系。
课堂
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