政治复习如何过好基础知识关 - 福建高中新课程.ppt

福建省特级教师论坛（思想政治学科）暨高三思想政治学科总复习策略研讨会 高考的基本内涵： 理解知识——解剖知识内涵、认识具体现象 应用知识——检索相关知识、阐释具体问题 思维方法——考查学科思想、考查科学思维 学习过程——提取有效信息、探究现实问题 情感态度——政治观点、世界观、价值观等 知识的类型及调动和运用-------从要调动知识的类型看 1.从知识的来源看： ①课本知识：（经济、政治、哲学、文化的概念和观点）。 ②时事知识：自主学习过程中获得的重大时事和相关知识。 ③材料知识：包括审题过程中发现的材料关键信息指向的知识。 2.从知识的范围看： ①宏观知识：整个模块范围，以学科思想和程序性知识为统领的强调实体性之间横向联系的知识体系。 ②中观知识：整个单元范围，以学科基本概念、关系等为统领的强调实体性之间横向联系的知识体系。 ③微观知识：某个主干知识范围内，以内涵的转换和外延的区分为统领的强调实体性之间纵向联系的知识体系。 基础知识薄弱的主要表现 知识认识理解不到位 知识内在联系不明确 知识的动态把握薄弱 知识整体性把握欠缺 知识迁移运用力薄弱 知识表述机械不完整 一、什么是基础知识？哪些是基础知识？ 基础知识主要是指其基本概念、基本原理、基本观点、基本实事及其内在联系。 什么是主干知识？ 二、基础知识的重要性 1、重视基础知识的考查是高考命题一贯的原则 “题目在书外，答案在书中。” 丢掉基础，就会丢掉高考。 纵观近年高考文科综合的试题设计，不难发现：试题中常常引用大量具有时代感的素材，形成新的问题情景，构成新的设问方式，以求考查学生的分析和综合的能力。但是无论怎样，其知识的落脚点都必须落实在教材的基本内容或理论范围之内。 2、从阅卷看考生失分原因：一些考生得分不理想，其中主要的原因是教材基础知识不扎实。 万丈高楼平地起，再高再好的房子，它的基础成分还是水泥、石子、黄沙、钢筋。对于高考政治而言，不管高考命题如何改革、如何变化，但万变不离其宗，基础的知识仍是根本。需要学生有扎扎实实的基础知识做铺垫。 三、高考对基础知识考查方式 第一，就考查的形式来看，主要有两种方式。 一是直接考查，试题和答案基本上都直接来自课本，主要考查考生的再认再现能力。 例一（2012年上海卷18题）规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和 A.稳定的 B.实践的 C.发展的 D.辩证的 本题考查规律的概念，属教材知识的再现。 （A） 例二（20012年全国第25题）2011年末，我国开始在交通运输业和部分现代服务业进行“营业税改增值税”的改革试点。之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税： ①不受企业盈亏影响 ②可以避免重复征税 ③税源广且便于征收 ④能防止进货商品的偷漏税行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （本题考查增值税的作用，属教材知识的再现。 (C) 二是通过创设情境来考查对基础知识的理解和运用，主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 例一（2012年福建文综卷28题）在福建平漳综合实验区建设和发展过程中，要坚持经济建设与环境保障并重，实现经济可持续发展。以下建设符合上述要求的有： ①重点发展以高科技为特征的新兴产业 ②实验区建设以开发为主，注重经济效益 ③充分利用其丰富的风力资源，发展风电产业 ④把增加物质资源消耗作为其经济发展的主要方式 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 【考点定位】本题考查科学发展观的有关内容。（ A） 例二（2012年安徽文综卷5题）2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。做好这项工作有利于： ①体现党的性质宗旨，践行党的执政理念 ②履行党的管理职能，完善党的执政方式 ③发挥党的领导作用，巩固党的执政地 ④赋予党的执政资格，提升党的执政能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考点定位】：中国共产党的地位、性质、宗旨、执政方式、政府职能等。 第二，就考查的内容来看，也主要有两种方式 一是专题性考查，这种考查方式主要是针对某一专题性知识进行考查，具有很强的综合性。 例一（2012年福建卷39题第二问）请运用政治生活有关知识，说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。（9分） 党和政府努力践行社会主义义利观的理由，党这样做的依据涉及国家性质、党的性质和宗旨、执政理念