第七章 乔姆斯基 转换生成语法.ppt

PPT模板下载：/moban/ 第七章 乔姆斯基与转换生成语法 乔姆斯基的简介 转换生成语法的生成脉络 转换生成语法的基本特点 转换生成语法的三个发展阶段 乔姆斯基对语言学的贡献 一， 乔姆斯基的简介 专业：语言学 数学 哲学 著作：《语法结构》(Syntactic structures ) 《句法理论若干问题》（Aspects of the theory of Syntax ) 《语言和思维》（Language and mind ) etc. 影响：二十世纪50年代提出的转换生成语法（Transformational- Generative Grammar)在语言学界，心理学界及哲学界引起 重大反响。 语言习得机制 对儿童母语学习的研究 人脑的特殊结构 比动物更发达的认知系统 人脑的初始状态包括一种“普遍语法”或“语言普遍现象” 转换生成语法：对普遍语法（语言能力）的形式化描述 语言学任务 二, 转换生成语法的生成脉络 → Why? How? ↓ ↙ ↘ 揭示儿童大脑的初始状态 和内化的语法规则（普遍语法) → → ↓ ↓ 三，转换生成语法的基本特点 研究对象：语言能力（在最理想的条件下说话人/ 听话人所掌握的语言知识） 研究核心 : 普遍语法（一切人类语言所共同具有的 原则，条件和规则系统） 语言观 : 语言的本质是形式 认识论：理性主义和行为主义的结合 目标：揭示思维规律的心智结构 四，转换生成语法的三个发展阶段 50年代初—1965年: 第一语言模式时期（The First Linguistic Model) 1965年—1970年: 标准理论时期 (Standard Theory) 1970年以后：扩充式标准理论时期（Extended Standard Theory) 五， 乔姆斯基对语言学的贡献 乔姆斯基对语言的分析是有巨大贡献的，他解释语言中的歧义, 同义和非连续成分等现象，创造了一套严谨的形式化描述体系。 但是，乔姆斯基目前的语法描写远没有达到他自己的理论目标：有限状态语法能否充分描写自然语言?语法描写能否反映儿童语言习得过程？这些问题都还没有得到解决。不过，无论这场“乔姆斯基革命”的最后结果如何，它的影响和贡献都将是不可磨灭的。