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同等学历申请硕士学位图书馆学部分 22/04/2007 第四章 文献学 第一节 文献史与文献学 第二节 图书文化与知识传播 第一节 文献史与文献学 一、文献 （一）文献的属性 中国古代：文献是指以书籍和文书为主体的一切历史性的文献资料 现代：文献是指“记录有知识的一切载体” 文献的两个基本属性 特定知识内容的“记录” 具有一定物质形态的“载体” （二）文献的构成 文献是特定知识内容的物质载体。文献的构成要素： 1 记录形式 2 载体形式 3 写印形式 4 装祯形式 （三）文献的类型 文献形成经过两个环节 撰写 制作 二、文献资源 （一）史料 （二）四部书籍 （三）历史文献资源 第二节 图书和知识传播 一 图书文化 （一）图书 文献的主要形态之一 与期刊等文献形式构成以纸质印刷为技术特征的传统文献世界 指人类使用文字、图画或类似符号，记录知识或表达思想的著述载体 图书的历史作用 图书是人类知识的宝库 图书是人类文化和人类文明记录的主要载体 在人类知识传播过程中具有重要作用 当代信息技术改变的是载体和求知的方式 不变的是知识的底蕴和读书的精神 人们通过读书能够汲取知识并转化智慧和才干 知识就是力量 图书不仅记录着人类的过去，同时也影响着人类的未来 图书馆作为人类精神世界的卓越创造物，记录着人类文明发展变迁的轨迹记录和人类知识与理性增长的过程纪录 （二）图书文化 图书文化是人类在社会发展过程中创造的，作为精神产品和物质产品的图书的内在关系和外在关系的总和 图书文化包含着三个相互关联的子文化 出版文化 藏书文化 阅读文化 （三）版本与版本学 “版”即“板”，是指古人加工以后专门用以书写文字的方形木板 “本”的原意是树根，引申为用来校对图书用的原本，后来泛指印成的书本。 雕版印刷和活字印刷 雕版印刷是我国古代四大发明之一 起于唐、宋元鼎盛 历代流传的精美版本图书记载着一个地域的工艺和人文发展状况 活字印刷也是我国古代的发明 古代活字印刷主要有泥活字、木活字、铜活字、铅活字四种类型 印刷术的发明在我国历史上具有重要意义 中国古典版本学 通过收罗流传各本，专门鉴别书本真赝，是正内容缺失的学问 版本学是校雠学的起点 图书版本的发生、发展过程，制版和印刷、装帧技术的演变，以及版本学自身的学术史等，都属于版本学的研究范畴 新文学版本学是”五四“时期产生的思想倾向和语言表述上都与传统文学范式不同的文学。 二、出版文化 （一）图书装祯 “帧”原指画幅，后用作专指画幅的量词单位 我国古代的装帧是指把一定数量的画通过装裱工序订成专册。 现代出版学上的装祯是指文献经过编辑审阅通过并拟定版式以后，正式排版前，对于一部图书的外在形态及其用料、内文版面和装订制作等面进行的工艺规划和艺术设计。 （二）出版学 图书出版 报纸出版 期刊出版 电子出版 （三）出版文化 建立在技术形态、物质形态基础上，以社会制度为中介而形成的出版价值观念。 出版文化分为四个层面 物质与技术层面 语言文字 知识层面 制度层面和观念层面 三、藏书文化 （一）藏书 藏书是对书籍进行收藏、整理、研究以及传播的文化活动 在书籍收藏各业务环节基础上形成的藏书环境、藏书风尚、藏书习俗和藏书情趣、藏书精神，构成藏书文化的基本框架 四 阅读文化 （一）阅读 阅读是阅读主体（读者）与文本相互影响的过程 是阅读主体时间活动与精神活动的一种体现 阅读文化要研究人类的阅读行为 阅：逐点看 读：朗读 阅读： 读书 现代信息传播的理论和实践为全面研究阅读提供乐广阔的视角 广义的阅读包含着从不知到渐知，从泛知到追求深知的全过程 阅读是阅读主体与客体相互作用的过程 狭义的阅读等于读书 广义阅读指更为广泛的人类文化现象 阅读是人类的一种认知过程。人们通过阅读来探索未知，创造自我 阅读是一种普遍的文化现象，阅读是人们获取知识的重要手段，阅读是不受时间、地域限制的一种文化行为方式 阅读是知识的传承与文化的延续。图书流传的时间性，形成有效的文化储存功能，为人类文化的延承和创造提供了条件 阅读是丰富人生的重要组成部分。 知识传播 阅读是知识传播的主要方式 根据现代信息传播学理论和实践，为全面认识阅读这一人类文化现象提供了广阔的视角 广义的阅读包含着从不知到渐知，从泛知道追求深知的全过程 阅读是主体与客体相互作用的过程，是阅读主体实践活动与精神活动的一种体现 狭义的阅读涉及阅读客体，阅读主体和阅读本体，以及阅读学研究专题等内容 新文学版本学为20世纪阿英提出 整理新文化运动以来的新文学作品，并收藏 唐弢完善”新善本“概念，对 ”五四“以后的新文学作品进行考量，根据作者、书名、版形（字体大小，宽窄）、封面、出版单位、印量等确定新版本学 联系： 版本学具有文化功用 校书也是读书一法 整理旧籍应搜罗众本，比