幼儿园小班音乐活动《小兔跳》说课稿.docVIP

幼儿园小班音乐活动《小兔跳》说课稿 　　一、活动产生的背景 　　小兔子是幼儿较为喜欢的一种小动物，而且小兔子也有着较明显特征：走起路来一蹦一跳的，便于幼儿的模仿，只是在表现动作特别是跳的动作上总是很凌乱且有一定的不协调性其轻重把握也不太注意。而且在日常生活中我们也常看到孩子有意无意的在模仿小兔子的动作、神情，同时我还发现小班孩子对音乐较感兴趣，相对的注意力集中的时间也比较长，因此我就想通过音乐的形式来帮助幼儿对跳的动作进行有节奏的练习，同时在设计以游戏的形式，让幼儿在游戏中得到锻炼的机会。所以，我根据幼儿的实际情况及自身能力特点出发，设计了本次的活动来进一步促进孩子发展，我制定了以下三个目标。 　　二、活动目标。 　　1.引导幼儿能在音乐的伴奏下表现跳跃动作。 2.帮助幼儿通过音乐有节奏的跳跃动作来表现小兔。 3.培养幼儿爱小动物的情感，体验游戏活动的乐趣。 　　做好了这些准备后，围绕着目标，我设计了五个教学环节： 　　（一）以律动形式进入教室导入活动。 　　（二）幼儿欣赏曲子，帮助幼儿熟悉乐曲的旋律。 　　（三）引导幼儿跟着音乐进行跳跃练习。 　　（四）请幼儿注意在音乐中能有节奏的表现跳跃动作。 　　（五）利用游戏的形式帮助幼儿对跳跃进行巩固。 　　（六）以儿歌形式结束本次活动。 　　现在我就具体谈谈每个活动环节的设计。 　　1.以律动形式进入教室导入活动。 2.幼儿欣赏曲子，帮助幼儿熟悉乐曲的旋律。（二个步骤） 3.引导幼儿跟着音乐进行跳跃练习。（2个步骤） 4.请幼儿注意在音乐中能有节奏的表现跳跃动作。（三个步骤） 4.利用游戏的形式帮助幼儿对跳跃进行巩固。 5.以儿歌形式结束本次活动。 1.可以在科学、美术、音乐等活动中陆续开始相关兔子的活动。 2.请幼儿回去收集一些兔子的图片。 3.借助与小兔子爱吃青菜萝卜等蔬菜帮助幼儿改掉挑食的毛病。