幼儿园中班体育《有趣的沙包》说课稿2篇.docVIP

幼儿园中班体育《有趣的沙包》说课稿2篇 　　活动名称：《有趣的沙包》 　　年龄班：幼儿园中班 　　设计意图： 　　沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便好玩，在游戏过程中能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。 　　活动目标： 　　1.培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。 2.发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识。 1.带领幼儿进入活动场地。在音乐《噜啦拉》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。 2.教师出示沙包，教师以学习者的身份引起幼儿的兴趣。 3.幼儿讲述并示范新颖、有趣的玩法，向大家推广。 4.幼儿合作，尝试沙包的更多玩法。 5.幼儿分组进行玩沙包的游戏。 6.结束部分： 　　二、说教学目标。对于中班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，有了兴趣就能发展幼儿的想象力和创造力，因此我这样确立教学目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识。 　　四、说活动准备：和幼儿人数相同的沙包数个音乐 　　五、说教法学法：在整个活动过程中，我使用的主要教法、学法是自主探索法。通过幼儿尝试玩法，自主地掌握活动技能，实现教育目标。 　　六、说活动过程： 　　1.热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。我选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行基本动作的练习，激发幼儿参与活动的兴趣。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。 2.教师出示沙包，我以学习者的身份引起幼儿的兴趣：小朋友,现在我们每人手里都有一个沙包,现在请大家来玩一玩,看谁想的玩法最多？等一下教教老师好吗?引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。（这是我的第一个活动目标的具体落实，培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位；同时，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。） 3.幼儿讲述并示范新颖、有趣的玩法，向大家推广。小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。 4.幼儿合作，尝试沙包的更多玩法。 5.幼儿分组进行玩沙包的游戏。（这是我的第二个活动目标的具体落实发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识） 6.结束部分： 　　让幼儿带着快乐回家跟爸爸妈妈继续探索沙包的更多好玩的方法 　　八、说活动反思： 　　沙包游戏比较适合中班幼儿玩，小小的沙包到了孩子们的手里，好像有了生命。面对这个小小的玩具，孩子们充满了好奇，玩的有声有色。但过一段时间后，幼儿掌握了沙包的多种玩法，就表现出厌玩的情绪。在以后上课的时候也可以采用儿歌的形式加强孩子对沙包的喜爱。 　　以上是我对体育游戏教案《有趣的沙包》的设计思路，在活动中，我始终要体现的是：幼儿是学习的主人，老师只是活动的支持者与引导者，是环境的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展，提供更充分、更有利的条件。