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教育语录
教育语录(三)
??? 学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。
??? 成长需要激励。面对失败或成功的结果,孩子最需要成人的安慰或鼓励,学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器,就能减少学生失败后的灰心,增加学生成功后的信心。
??? 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生
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教育语录(四)
??? 每个学生都有才,通过良好的教育和训练,每个学生都能成才、成功,这是教育的本义和真谛。
??? 相信人人都有才,才会正确对待每一个学生发展的潜能:相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
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教育语录(五)
??? 没有不可教育的学生,只有不善教育的老师。正确的判断每个学生智力才能的不同特征及其发展潜质,这是教育智慧中极为重要的部分。
??? 每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富性和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。
??? 教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
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教育语录(六)
??? 创造性是对常规性的突破,教师的教学也应该不断突破旧的教学范式,不论是教学内容,还是教学形式,教师都应该拥有选择、探索、变革和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。
??? 学校的每一个成员,都应具有学习新思想、新概念、新学说、新知识的紧迫感,校长则更应带领一班人努力成为学习、学习、再学习的模范。
??? 教育是民族振兴的基石,是青少年成人成才的保障,也是教师成就自我的事业。
??? 只有鼓励教师实现人生价值,创造人生辉煌,才能有效地带动学生走向成功。1、没有教不好的孩子,只有不会教的父母。 2、孩子的心灵是否舒展才是教育成败的宝藏。 3、父母曾是教育家,捡回您遗忘的宝藏。 4、没有种不好的庄稼,只有不会种的农民。 5、或许您不是天才,可您可以成为天才的父母。 6、赏识导致成功,抱怨导致失败。 7、家长的目光像太阳,照到哪里哪里壮。 8、赏识的奥秘在于让孩子觉醒。 9、天赋差异有限,生命潜能无限。 10、太好了,除了不对的地方。 11、中国家长太爱孩子,可惜不大会爱孩子。 12、在各行各业都要有合格证的今天,做父母的难道不需要合格证吗? 13、走进孩子心灵,走出家教误区。 14、与己和,与人和,与万物和。 15、你好,我好,大家好,这个世界真美好。 16、天生我才必有用,最后一名也自豪。 17、赏识教育是让父母领取合格证的教育。 18、不是好孩子需要赏识,而是赏识是孩子变得越来越好。
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