监狱罪犯心理健康教育.pptxVIP

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监狱罪犯心理健康教育

监狱罪犯服刑期间 心理健康教育讲座 一.什么是心理健康 心理健康——是一种持续的心理状态,人不仅有良好的适应,具有生命的活力,并能发挥潜能,即不仅有效率,还有满足感,更要愉快地接受生活的规范。 二.监狱罪犯心理 监狱罪犯心理是你们在受到法院判决后全面形成的,并且随着改造时间和环境的变化而变化,大家之所以被社会进行改造,是由于你们首先是一个自然人,即便心理严重扭曲,导致犯罪而十恶不赦,但是人的基本心理成分仍然存在,占据你们心理一个部分,也是你们改造的心理基础。 三.监狱罪犯心理发生变化大致要 经过三个时期: 服刑初期、服刑中期和服刑后期。 (一)服刑初期——心理适应期或心理过渡期  时间是从入监开始的半年到一年的时间,这其间需要三个适应: ①延续对判决的心理适应; ②是对监狱环境的适应; ③是对监规纪律的适应,最终让新入监人员达到服从管理,认同规范,内化为行动。 服刑初期大家是以情绪不稳定为主要特征,表现为以下几种心理: 1、悲观无助心理 2、抑郁心理 3、焦虑 4、企图蒙混过关心理 5、新奇与解脱心理 6、寻求支持的心理 当然入监初期的心理适应阶段的长短还与下面五种因素有关: 一是入监前在看守所的时间,在看守所呆的时间长,入监适应期就短,反应之则长; 二是刑期,刑期长的,心理压力大,失望,苦闷心理严重,心理适应期长。刑期短者(五年以下)则适应期短; 三是罪犯的个性,个性外向开朗的罪犯适应的快,如多血质、胆汁质和外向性格的监狱罪犯心理不适应期短,内向性、抑郁质的监狱罪犯适应期长; 四是犯罪次数多的人适应期短,初犯适应期长; 五是认罪态度,认罪期短,不认罪者适应期长。 在服刑初期如何改造: 1、要求大家要能适应环境,所谓适应环境就是要求大家树立正确的身份观念,所谓身份就是个人的社会地位及处境地位决定的自我认同。 2、转变自己的角色。 3、认同自己的社会责任。 4、保持乐观的情绪。 5、保持积极向上的心态,建立良好的改造动机。 (二)服刑中期——外表平静的心理矛盾期  时间是从入监开始的半年到一年的时间,这其间需要三个适应: ①延续对判决的心理适应; ②是对监狱环境的适应; ③是对监规纪律的适应,最终让新入监人员达到服从管理,认同规范,内化为行动。 (二)服刑中期——外表平静的心理矛盾期  这一时间较长,主要心理特点是平静中的矛盾运动,在量变中孕育着质变,监狱罪犯常见的心理冲突主要表现为以下几种: 1、认罪与不认罪冲突  2、悔罪与逆向自我抱怨 3、希冀与悲观  4、醒悟与迷惘 5、监狱人格 监狱人格就是指由于长期的服刑生活所造成的消极效应,即在一部分监狱罪犯(特别是重刑犯)中有可能出现的以双重人格为主要特征的人格变异。 这种人格的特征是: 一是屈从; 二是卑微; 三是双重人格; 四是缺泛活力; 五是监狱罪犯需求的延续与纪律的约束; 六是好逸恶劳与强迫劳动; 七是常态需要与自由爱限。 在服刑中期大家怎样生活和改造呢? 1、改造其实很简单,拒绝坠落就行。  2、改造其实很简单,有勇气后退就行。  3、改造其实很简单,不要被成功模式束缚。 4、改造其实很简单,取得成绩时要保持冷静。  5、改造其实很简单,在严格的环境中选择坚强就行。 6、改造其实很简单,把缺陷转化成动力就行。 7、改造其实很简单,团结就行。 (三)服刑后期——稳定,巩固与社会适应准备期  这一时间较长,主要心理特点是平静中的矛盾运动,在量变中孕育着质变,监狱罪犯常见的心理冲突主要表现为以下几种: 1、认罪与不认罪冲突  2、悔罪与逆向自我抱怨 3、希冀与悲观  4、醒悟与迷惘 5、监狱人格 (三)服刑后期——稳定,巩固与社会适应准备期  刑释前的心理躁动: 1、对前途的向往与忧虑心理; 2、自卑与自尊交织的心理; 3、强烈的归属心理;  4、报复心理; 5、重操旧业心理; 6、如释重负心理; 服刑后期怎样改造: 1、首先明白自己在出监前还是一名监狱罪犯; 2、消除自卑感,缩小与社会的差距; 3、培养良好的适应社会各种角色的能力,发展健全的自 我意识,做到自知、自爱、自信、自强;  4、学会忍耐(延迟反应); 5、树立正确的择业观念; 四.监狱罪犯常见的心理问题 在改造过程中对大家最有影响的心理问题: (一)抑郁和焦虑 (二)如何制怒 (一)抑郁和焦虑 1、抑郁主要表现为郁郁寡欢,闷闷不乐,自怨自艾,萎靡,常给人一种心事重重的感觉。 产生抑郁的原因:①生活负性事件;②丧失;③季节性(晚秋、初冬);④药物因素;⑤身体的不适或疾病因素;⑥创伤;⑦压力;⑧不安因素。抑郁严重时产生抑郁症(轻度、中度、重度)抑郁症最易引起自伤自残。  如何消除抑郁: ①转变认知;②找情感寄托,积极倾诉(交友);③转移调控;④学会参与生活;⑤帮助比自己还不幸的人

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