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7.致空气 yè shuò hān sī 颊 窒 嘘 邵 翼 致橡树 舒 婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下; 叶,相触在云里。 每一阵风过,我们都互相致意, 但没有人,听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟; 我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。 我们A____寒潮、风雷、霹雳; 我们B____雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离,却又终身相依。 这才是伟大的爱情,坚贞就在这里: 爱,不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。 3.试分析诗中橡树、木棉的象征意义。(10分) ? ? 4.请将“共享、分担”两个词语还原到诗中A、B处。(10分) A.________ B.________ 5.从全诗来看,本诗可以分为两部分,可以作为切分点的诗句是_________________________________________(6分) 6.诗人不像“凌霄花”,不学“痴情的鸟儿”,不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”,这些意象表达了作者什么样的思想感情?(10分) ? ? ? 表达了诗人对旧的观念、旧的伦理的彻底反叛,以及争取女性尊严、独立地位和人格价值的思想感情。 橡树:象征了伟岸、正直、刚强、坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的形象。 木棉:象征了反对旧观念、旧伦理,争取女性尊严、独立,具有现代爱情价值观的柔韧的女性形象。(意思对即可) 分担 共享 不,这些都还不够! 程氏爱鸟 吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。 数年间,皆巢于低枝,其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮③之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。 (选自苏轼《东坡杂记》) 【注释】①武阳君:苏轼的母亲。②鷇(kòu):初生的小鸟。③忮(zhì ):凶狠。 8.把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分) 此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。 ? ? 9.联系上下文思考,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?(10分) ? 因为我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。 使……信任 距离,离 这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿),而且也不怕人。 10.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?(10分) ? ? 示例:人类不能以自然之长的居高心态来欺压其它动物,要与其它动物相互信任,和谐共处,不能以恶毒的方式或态度来伤害其它动物。
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