2017届高三英语二轮备考复习策略2017年3月109张ppt.ppt

3、语言基本无误 所谓语言无误，包含两层意思，一是用词准确，能充分表达原意。二是语法规范，符合英语习惯。写出来的句子，读起来语感正常，不牵强附会，不生搬硬套，通篇读完，有英语味道。纵使达不到native speakers的写作水平，但起码得让人家觉得可以接受。我们写作中最大的毛病是Chinglish(汉语式英语)，既糟蹋了英语，又曲解了汉语。 老师要特别提醒同学们的是： 写英语作文的基本态度是要脚踏实地，不要急功近利，或想一步登天 最好的方法是多做练习，一点一滴地积累英语实力。冲刺阶段的写作练习 牢记六个步骤 1. 审题 2. 列纲 3. 造句（翻译） 4. 联句 5. 抄写 1．仔细审题，决定题材 考生在审题时，首先要一字一句地将题目要求看一遍，甚至数遍。记住所给的提示内容，如文篇的对象，目的，事情发生的时间，地点，以及所包括的要点，篇幅长度。然后决定所要用的表达形式，是应用文还是说明文或记叙文。如果是应用文，是通知还是便条。近两年的书面表达都是考查应用文（信，邮件）然后严格按照各种文体格式组篇。2016年的书面表达又是一封书信 —邀请信。 2．围绕中心，连句成篇 答题时要根据所给的条件及提示，将事情发展过程（而不是所给的材料顺序）合理排列成文。注意搭配使用自己平时积累下来的运用有把握的各种句型，如：so…that…, it is (was)…who (that)…,sb spend…(in) doing sth, too…to…,as is known…等。要能够使用一些常用的表示时间顺序，方位关系，因果关系等逻辑概念的过渡词语，将句子按英文表达习惯连贯成篇。如表示时间顺序的：at the same time , in the last twenty years , first…, then…, later…, finally…, since then…等。 表示方位关系的：in the middle of …, at the back of , on the left/right , to the east/west等。表示因果关系：since…, as…, because (of)…, so…, thus…等。切忌按中文意思，随意排列组句。尽量避免单一句型的重复使用，注意应用较多的语法结构和较高级词汇；具备较强的语言运用能力。 但不能画蛇添足地写一些与文章内容无关的话。要求表达清楚，文理通顺即可。 3．扬长避短，灵活措辞 措辞是书面表达的一大难题，由于受中文的干扰，不少同学有时死抠着提示中的一个中文词绞尽脑汁地去找所学过的英文等同词，不但浪费了时间，更主要的是往往选用的词不恰当。遇到这种情况，可以采取转译法，用同义词，近意词，甚至反义词转代表达。 注意下面的六种句子结构： （1）主+谓 (2)主+谓+宾 (3) 主+系+表 (4) 主+谓+宾+补 (5)主+谓+间宾+直宾 （6）There be 句型 想写难句可在此结构上加： 例：主+谓+宾 ⑴ 加定语（从句，短语，词） ① ∧主语+谓+∧宾 ② 主语∧+谓+宾∧ ⑵ 加并列成分：（句子，短语，词） 主∧+谓∧+宾∧+句子 ⑶加状语（从句，短语，词） ∧主+∧谓∧+宾∧ ∧The ∧man ∧makes ∧a ∧chair ∧. ?? ??每周向学生介绍一种文体的优秀范文，要求学生背诵，在背诵时注意不同的体裁都要有所涉及， 并且做仿写。毕竟写作是一种语言输出，是以一定量的输入为基础的。 向学生讲解的文体（如书信、便条、请假条、日记、倡议书、发言稿等）或题型（如人物描写、方位描写等）的写作模式。指导写作后进行批改讲评。 ? ??最后一个月，每周两篇写作，当堂完成一篇，课下练习一篇。 具体的做法 作文 训练 步骤 审题 修饰 确立体裁和结构 构思 排列 验收 参观 堆砌词汇和句型 排列顺序连词成句 修饰从句完美首尾 检查拼写核实标点 分析范文挑拣美句 2016年书面表达 假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括： 1. 主题：环境保护； 2. 展览时间； 3. 投稿邮箱：intlphotoshow@。 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 范文 Dear Peter， Our school photography club is going to hold an International