护理教学查房基本流程课件.ppt

病例汇报应包括以下内容：病人基本资料、诊断、主要症状及体征、主要用药和治疗、生命体征、特殊管道、专科护理情况（护理问题、护理措施及效果），提出患者存在的护理问题，并指出本次查房目的。 * 护理教学查房基本流程 主要内容 是什么？ 1 查什么？ 2 怎么查？ 3 注意事项 4 是什么？ 1 查什么？ 2 怎么查？ 3 注意事项 4 护理教学查房的定义 是一种临床教学活动 参加人员：临床护理教师、护生或各层级护士 内容：围绕临床病例 传授专科理论和技能 介绍护理新知识和新技术 教学查房与业务查房有什么不同？ 护理教学查房与业务查房的区别 区别点 护理教学查房 护理业务查房 参与人员 护生、各层级护士 具备独立工作能力的护士 查房目标 巩固知识,指导学生 用理论指导实践 提高临床思维 评价护理质量 进一步指导下级 提高护理水平 查房重点 疾病相关基础知识 针对性护理 提供针对性个性化的护理 病例难度 典型病例 疑难病、本科少见病 是什么？ 1 查什么？ 2 怎么查？ 3 注意事项 4 护理教学查房的分类 （一）以临床病例的数量划分： 1.个案讨论型教学查房 2.对比型教学查房 （二）以教学方式划分： 1.以问题为基础的教学查房（PBL） 2.以健康教育为主题的教学查房 3.以护理程序为主线的教学查房 4.急重症及死亡病例讨论 护理教学查房的分类 （三）以教学内容划分： 1.临床病例分析型教学查房 2.护理技术操作示范性教学查房 护理教学查房的分类 是什么？ 1 查什么？ 2 怎么查？ 3 注意事项 4 查房前准备： （一）查房指导人的准备： 1.评估参与者 2.选择病例 3.确定查房目标、形式 4.自身准备 护理教学查房的基本流程 查房前准备： （二）查房参与者的准备： 1.熟悉病例 2.预习相关知识 3.提前讨论（必要时） 护理教学查房的基本流程 查房前准备： （三）病人的准备： 解释 取得配合 护理教学查房的基本流程 查房前准备： （四）环境、用物准备： 清陪人 消毒隔离 手卫生 用物依据病情准备 护理教学查房的基本流程 查房实施： 点明主题、导入查房目标，介绍查房安排 介绍相关知识 汇报病史，床边收集资料及体查，重点收集阳性症状，体征 提出问题，引导学生、护士分析，讨论，以解决临床实际问题 护理教学查房的基本流程 查房实施： 5. 必要时进行健康教育或操作示范 6. 必要时进行以往此类病例经验总结，介绍护理 新动向 7. 检查查房目标 8. 对查房情况进行总结反馈 护理教学查房的基本流程 实例展示 查房题目：鼻咽癌放疗病人的护理 查房形式： 以临床病例的数量划分属于“个案讨论型” 以教学方式划分属于“以问题为基础” 以教学内容划分属于“临床病例分析型” 查房总时：1小时 人员组织 参与人员：查房指导人： 是什么？ 1 查什么？ 2 怎么查？ 3 注意事项 4 注意事项 1.教学准备 2.确定教学目标 3.床边查房 4.临床分析 5.启发教学 6.归纳总结 7.为人师表 例1 查房题目：肝癌病人的护理 参加人员： 查房时间安排：肝癌相关知识介绍1小时，护理床边体查40分钟，讨论 提问10分钟 * 例2 查房题目：淋巴瘤的护理 人员安排：教师3名，学生3名 查房内容安排：淋巴瘤介绍，汇报病史（非主管护士）、 床边体查（学生站位：床尾），返回学习室，提出护理问 题，罗列护理诊断，概述美罗华药物的使用，提问。 * * 马**、女、74岁 2015-07-02入院。 诊断：弥漫大B细胞淋巴瘤（中枢复发） 病情简介：2005年2月在我院确诊“弥漫大B细胞淋巴瘤”，先后行GHOP方案化疗4程，化疗后病情评估“CR”。两月前无明显诱因出现右下肢乏力、MRI提示：左侧大脑占位病变，同时出现嗜睡、且进行性加重。5-22行“大剂量MTX”方案化疗+局部放疗，现症状缓解、今再次返院化疗。 入院后予常规检查，部分结果如下： 例3 Thank you 感谢您的参与 * * 病例、教学大纲、文献、时间安排、结合、分析疾病？一言堂、检查教学目标、肝胆 * * * 病例、教学大纲、文献、时间安排、结合、分析疾病？一言堂、检查教学目标、肝胆 * 病例汇报应包括以下内容：病人基本资料、诊断、主要症状及体征、主要用药和治疗、生命体征、特殊管道、专科护理情况（护理问题、护理措施及效果），提出患者存在的护理问题，并指出本次查房目的。 *