第1 单元教案设计者小数乘除混合式题.doc

第1 单元教案设计者小数乘除混合式题 周次 星期 月 日 课题 练习三 第 9 课时教案（总第 9 课时） 教学 目标 通过练习使学生能比较熟练地计算小数乘除混合式题，并能用来解答简单的乘除两步计算应用题。 重点 难点 使学生能比较熟练地计算小数乘除混合式题 思考题的解题思路。 主要教学方法 练习法 操 作 过 程 板书过程： 练 习 三 5、3台同样的磨面机，2。5小时磨面粉4。8吨。平均一台磨面机，一小时磨面粉多少吨？ 分析：3台 2。5小时 4。8吨 1台 1小时 ？吨 列式： 6、一列火车1。5小时行99千米。照这样计算，行165千米路程 需要多少小时？ 分析：1。5小时---99千米 ？小时---165千米 列式： 教师活动 预计时间 分钟 学生活动 预计时间 分钟 一、出示：练习三 二、练习 1、基本练习 1）口算 1÷0.2 5.2÷0.4 0.58÷5.8 3÷5 0.16×0.5 9.2÷2.3 0.6×3 7.8×0.6 2.1×7 2)竖式计算: 7.41÷0.57 460×0.15 19.19÷0.95 8.19+4.9 1.47÷4.2 4.089÷0.047 102÷0.06 13.77÷34 61.45-8.48 3)填空. 4)递等式计算 2、应用题 1）3台同样的磨面机，2。5小 时磨面粉4。8吨。平均一台磨面机，一小时磨面粉多少吨？ 2）一列火车1。5小时行99千米。照这样计算，行165千米路程需要多少小时？ 3、综合运用 思考题： 三、总结 1) 指名口答 2) 全班齐练，校对。 3) 全班齐练，校对。 4) 全班齐练，校对。 1、全班齐练，要求先分析。 2、全班齐练，要求先分析。 3、先让学生独立思考，然后说推理过程： 一个两位小数，把它的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，再和原数相加，所得的和是原数的11倍，所以原数是：23。43÷11=2。13 三、总结后做目标检测9 延伸练习 作业本9 反 馈 与 矫 正 目标达成情况