2009年秋季学期六年级英语期中测试(科普版含听力材料与答案)学习啊.docVIP

学英语简单?吗？肯定会有许?多学生说：“难死了”。为什么有好?多学生对英?语的学习都?感到头疼呢?？答案只有一?个：“不得法。” 英语与汉语?一样都是一?种语言，为什么你说?汉语会如此?流利？那是因为你?置身于一个?汉语环境中?，如果你在伦?敦呆上半年?，保准说起英?语来会非常?流利。但很多中学?生没有很好?的英语环境?，那么你可以?自己设置一?个英语环境?，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英?语成绩肯定?会很出色。 一、多“说”。 自己多创造?机会与英语?教师多讲英?语，见了同学，尤其是和好?朋友在一起?时尽量用英?语去问候，谈心情……这时候你需?随身携带一?个英汉互译?小词典，遇到生词时?查一下这些?生词，也不用刻意?去记，用的多了，这个单词自?然而然就会?记住。千万别把学?英语当成负?担，始终把它当?成一件有趣?的事情去做?。 或许你有机?会碰上外国?人，你应大胆地?上去跟他打?招呼，和他谈天气?、谈风景、谈学校……只是别问及?他的年纪，婚史等私人?问题。尽量用一些?你学过的词?汇，句子去和他?谈天说地。不久你会发?现与老外聊?天要比你与?中国人谈英?语容易的多?。因为他和你?交谈时会用?许多简单词?汇，而且不太看?重说法，你只要发音?准确，准能顺利地?交流下去。只是你必须?要有信心，敢于表达自?己的思想。 如果没有合?适的伙伴也?没关系，你可以拿过?一本书或其?它什么东西?做假想对象?，对它谈你一?天的所见所?闻，谈你的快乐?，你的悲伤等?等，长此坚持下?去你的口语?肯定会有较?大的提高。 二、多“听” 寻找一切可?以听英语的?机会。别人用英语?交谈时，你应该大胆?地去参与，多听听各种?各样人的发?音，男女老少，节奏快的慢?的你都应该?接触到，如果这样的?机会少的话?，你可以选择?你不知内容?的文章去听?，这将会对你?帮助很大，而你去听学?过的课文的?磁带，那将会对你?的语言语调?的学习有很?大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两?种。一种是“默读”。每天给予一?定时间的练?习将会对你?提高阅读速?度有很大的?好处，读的内容可?以是你的课?本，但最好是一?些有趣的小?读物，因为现在的?英语高考越?来越重视阅?读量和阅读?速度。每道题的得?分都与你的?理解程度有?很大关系，所以经过高?中三年阅读?的训练后，你必定会在?高考中胜券?在握。 另一种是“朗读”这是学语言?必不可少的?一种学习途?径。 四、多“写” 有的同学总?是抱怨时间?紧，根本没时间?写作文。其实“写”的形式很多?，不一定就写?作文才提高?写作能力。比如写下你?一天中发生?的一些重要?的事情，或当天学了?某一个词组?，你可以创设?一个语境恰?如其份地用?上这个词。这样即可帮?你记住这个?词的用法，又可以锻炼?你的写作能?力，比如学“wish”一词时，可写一小段?如下： The teach?er often? asks us what we want to be in the futur?e.My good frien?d Tom wishe?s to be a soldi?er.Howev?er,Im diffe?rent .I wish I were a teach?er in the futur?e.But my mothe?r wishe?s me to be a docto?r. 只几句话：但wish?的几种用法?已跃然纸上?，这样写下来?印象会深刻?得多，这样比死记?硬背wis?h的用法也?有趣轻松的?多。 学习英语不?用花大块的?时间，10分钟的?散步可以练?说,吃完饭后可?以读一会儿?英语小说，睡前听几分?钟英语，可以使你得?到更好地休?息……只要你每天?抽出一些时?间来练英语?，你的英语成?绩肯定会很?快提高的。 背英语单词?技巧 1、循环记忆法? 艾宾浩斯遗?忘曲线 人的大脑是?一个记忆的?宝库，人脑经历过?的事物，思考过的问?题，体验过的情?感和情绪，练习过的动?作，都可以成为?人们记忆的?内容。例如英文的?学习中单词?、短语和句子?，甚至文章的?内容都是通?过记忆完成?的。从记到忆是有个过程?的，这其中包括?了识记、保持、再认和回忆?。有很多 人在学习英?语的过程中?，只注重了学?习当时的记?忆效果，孰不知，要想做好学?习的记忆工?作，是要下一番?工夫的，单纯的注重?当时的记忆?效果，而忽视了后?期的保持和?再认同样是?达不到良好?的效果的。 在信息的处?理上，记忆是对输?入信息的编?码、贮存和提取?的过程，从信息处理?的角度上，英文的第一?次学习和背?诵只是一个?输入编码的?过程。人的记忆的?能力从生理?上讲是十分?惊人的，它可以存贮?1015比?特(byte，字节)的信息