西把栅中心校领导班子述职述廉报告.docVIP

领导班子述职述廉 报 告 西把栅乡中心校 2008-12-15 西把栅乡中心校一年来在区教育局的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学的发展观统领学校的各项工作，以全面提高教育教学质量为核心，紧紧围绕全区教育工作要点，学校领导班子同全体教职工齐心协力，奋发向上，在过去的一年里，全校上下团结一心，开拓进取，实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展,取得良好的成绩。现将我们一年来的工作汇报如下： 明确办学方向 为学校的发展指明航向 学校的教育教学管理理念，学校发展的思路决定着一所学校的办学方向，决定着学校的发展和进程。本学年中心校从校领导到一线教师一直把“以人为本，质量立校，科研为导，管理创新，特色引路，稳步发展”作为我们的工作思路和服务宗旨，以创新而充满活力的课改理论，促进我们的教学持续而有效的开展，并开足开齐了规定的所有课程，并严格执行各级教育行政部门制定的相关制度与政策，杜绝乱收费、滥订资料及有偿补课等影响行风的不良行为。 努力打造一支高素质的师资队伍 （一）领导班子建设 在中心校党支部的组织和领导下，从工作作风，工作模式，工作效率等方面都有了全面的改进。校领导班子的政治理论水平、业务技能都有了长足的提高。 １、 转变思想，更新观念 学校每学期初都要制定“校领导政治学习计划”，每月要定期举行一次政治学习。全面学习了“十七大三中全会”的文件精神和科学发展观，力争用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，并深入贯彻科学发展观，指导实践工作，形成了依法治校，坚决贯彻党的教育方针的领导班子。与此同时，我们组织班子成员认真学习新课程，新课标，对课程改革的主要目标，课程标准的特点，新课程与教学方法的变革，新课程下教学的评价等进行了反复的讨论，从而掌握了课程改革的目标与特点，明晰了指导教育教学工作的方法与思路，并积极渗透落实于学校的具体管理中。 ２、团结协作，高效务实 学校坚持了民主参与，科学决策的办事原则，学校的每一个活动，每一项支出，每一份评价，都要由校务委员会集体研究决定，并公开校务，让广大师生参与监督，及时听取广大师生的意见和建议，在工作中不断改进。其次，勤勉向上，分工配合，团结协作是我校领导班子的又一特点，学校工作的繁复就要求领导班子成员间，班子成员与教师间建立一种分工协作、务实高效的工作作风。 （二）师资队伍建设 教师是课程改革的直接参与者和操作者，是教学理念的贯彻者与执行者，从事着学校最基本的工作，教师对课程和课标的理解与运用程度，对教学方法与教学改革的把握程度，会直接影响到学校教育教学工作的发展，因此，只有建设一支高素质的教师队伍，是一所具有旺盛生命力的学校的必游之路，一年来，我校在师资建设方面着重开展了以下几方面的工作： １、派出去：按照自治区、市、区教育部门的部署与安排，结合中心校的教师及各学科的实际需要参加各级各类培训，在师资相对紧张的情况下，学期初的教材分析从不让老师们落下，在假期组织全体教师参加了区教育局进修学校组织的继续教育，另有若干名教师分别参加了安全教育培训、骨干教师培训、德育工作人员培训等，另外学校积极组织全体教师参加市教育局举办的教学开放日活动，还为老师们学历再提高提供尽可能的条件，鼓励广大教师在文化素质与专业技能方面不断的提高，为学校开展各项教育教学活动提供充实的人文条件。 ２、请进来：我中心校经常聘请区教育局教研室的专家教师来校为老师指导教学，还就心理教育、安全教育等针对性强的专题性教育活动聘请相关专家来学校讲座，广大师生态度端正，求知欲强，再加上老师们结合实际工作写出体会，在教学实践中努力运用，对促进教育教学工作起到很大作用。 ３、基本功训练：随着时代的进步，教育教学改革的深入，教师基本功的内涵日趋丰富，我校除要求教师练习传统的诸如三笔字、简笔画、演讲等基本功外，还新增了计算机操作、写下水作文等，扩大了基本功的范围。另外要求教师撰写教学手记，教学反思，摘抄教育教学信息，以丰富个人教学经验，改进教学方法。值得向大家推荐的是我校教师每人都能自费订阅一种或几种教育教学刊物，全校十余种。在教师中形成一种争相传阅的良好氛围。通过多方面各角度的训练，广大师生对新课程又有了新的认识。陈旧的教学观念、思想一去不返。合作、自主、探究、交流的课堂教学取代了问答式、演讲式的教学。 ４、丰富对教师评价考核的内容和形式，健全对教师的考评制度是我校又一项促进师资水平的有力措施，采用学生评选、教师自评互评、教研组评价、学校评价相结合的方式，让每位教师进步都能得到学校的认可和尊重，并予以奖励，在学校中形成一种人人求进步、事事要做好的良好工作氛围。 日趋完善的德育工作 学校德育工作是一项极其艰巨而复杂的工作，需要比较全面细致而耐心地开展。要使思想品德教育取得预期的效果，那就要使学校的道德教