小学六年级体育培优辅差教学计划.doc

小学六年级体育培优辅差教学计划 小学六年级体育培优辅差教学计划(一)：2014-2015体育培优补差教学计划 　　2014－2015学年第二学期九年级体育 　　培优扶差教学计划 　　英德市第八中学 张七妹 　　一、学生情况： 　　今年中考生，运动水平和运动技能比往届学生较差，拔尖生不多，差生一大堆，中层生较多，整体成绩75分左右，面对这种现状，通过培优抚差促中间的教学措施，带动整体运动水平和体育中考成绩的提高。今年中考体育项目是800＼1000米必考，一分钟跳绳、足球25米绕竿运球、篮球半场来回运球上篮。必考针对70－80分段的学生侧重训练与关注，至于选考项目，大多数学生会选跳绳，平均在160次左右每分针，分值在80分左右的平均分。对于中考生来说还是差了点。分值在70分以下且有篮球球性的同学建议他去选篮球选项。确定选项有针对性的去进行训练，较有把握的去提高差生的成绩。为了抓好80分零阶生，扶助70分以下的差等生，特做计划如下： 　　二、教学目标： 　　1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握并提高。 　　2、通过一些有意义的游戏，合理安排运动负荷，展开体育活动，在2周内，收心运动恢复到上学期期末考试的成绩。 　　3、通过本学期的下午第四节课体育活动，全面提高学生的身体素质和耐力跑和跳绳能力，推动八中体育素质教育，促进体育中考成 　　绩的提高，最终达到质素教育的目的。 　　4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。 　　三、具体措施 　　1、激发体育兴趣。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。 　　2、保证活动时间，在每周下午第四节课约30分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动并有计划的训练提高。 　　3、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握专项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。 　　4、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥 　　5、经常和班主任研究在课堂、课间操有关学生存在的问题。 　　6、每天课间操让学生在老师的指导下，让学生自觉参加体育跑操活动，让每一个孩子都能验体育锻炼和成功的快乐。 　　7、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对中长跑的爱好与兴趣。【小学六年级体育培优辅差教学计划】 　　8、训练必须以身体系统训练为主。 　　10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强 　　跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，为中考做好充分的准备。 　　四、辅导内容及时间 　　1、培优 　　1)内容：篮球 中长跑 　　2）时间：每周第一课时最后十分钟。 　　2、辅差 　　1）内容：身体素质锻炼，主要以跳绳、运球上篮、篮底投篮、赛跑等为主。 　　2）时间：每周第二课时最后十分钟。 　　五、培优扶差名单 　　培优名单： 廖小冰71 魏秀玲72 伍月雯77 　　蔡纪斌73 陈星财74 李雪英70 刘厚锐73 　　钟海菱76 陈文昊71 傅伟聪 72 黄紫媚78 　　扶差名单：吴蒲仪60 陆秀全59 能乐68 　　陆小辉37 刘仁福63 黄健聪62 陈翰伟62 　　黄哲57 黄嘉力50 陈馨怡75 杨磊78 许文忻63 胡鸣斌59 　　小学六年级体育培优辅差教学计划(二)：小学体育培优补差工作计划 　　小学体育培优补差工作计划 　　为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质，为学生创设一个欢快乐学的环境，现制定本学期的培优补差工作计划。 　　一、了解每一个学生，充分开发学生的体育潜能。 　　在教学中，我们的教学面向的是全体学生，每个学生的情况尽管不一样，但我们必须了解每一个学生，恰是后进生，则更需要我们的关爱与关注。所以，在日常工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，引导他们讲述自己想法。希望这些行动让我们在取得了学生信任的同时，随着许多问题也迎刃而解。然而，我们遇到问题时，需做到平静思考，积极地寻求最佳解决办法。对于体育方面有特长的学生，联系学校的实际情况成立体育社团，参与体育训练队伍，充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用，并努力做到在团体中让我们的学生自主管理，对于后进生，我会力求放平心态，平等对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并及时地予以表扬和鼓励，培养