梁启超家庭教育思想的现代启示.doc

梁启超家庭教育思想的现代启示 目录 1.1 创造和谐的家庭氛围 1 1.2 培养孩子的爱国之心 3 1.3 重视学习中的趣味教育 5 1.4 培养孩子坚强的毅力 9 家庭教育是人类接受社会化的重要方面，家庭是个人，生中最旱参与的群体，也是个人一生中参与时间最长的群体。家庭给予儿童生活能力的培养，情感的安抚，社会知识的灌输，社会规范的熏陶，为以后的个性发展奠定了最重要的基础。早在两千多年前，孔子就提出了许多科学的教育理念，直到今天还有其可取之处，古人流传至今的教育理念还有《颜氏家训》 《朱子家训》 等，它们都是我国传统文化教育的精华。近代随着西方文明的传入，传统的家庭教育思想有了翻天覆地的变化，胡适、傅雷等都十分重视家庭教育，并且在子女教育方而取得成果。梁启超作为近代著名的思想家，不仅文笔出众，著作等身，而且教子有方，满门俊秀，是近代家庭教育成功的典范。进入21 世纪，社会发生了巨大的变化，随着中国家庭独生子女的增多，如何有效地进行家庭教育，是许多父母十分关心的问题。梁启超的家庭教育思想给我们提供了有益的启示与借鉴。 1.1 创造和谐的家庭氛围 家庭既是社会的细胞，人生的归宿，又是生活的港湾，它构成了孩子活动的重要舞台。现代的家庭已不再仅仅是单纯的生存与生活功能的单位，而应是向教育、生活和娱乐一体化的方向转化。创造文明和谐的家庭环境，对孩子的健康成长有着重要的意义。 梁启超的九个儿女，之所以个个成才，与梁启超为他们所营造的和睦的家庭环境是分不开的。梁启超平易近人，性格温和，第一夫人李蕙仙办事果断，意志坚强，第二夫人王桂荃通情达理，聪明能干。梁启超与这两位夫人的感情十分融洽，与几位兄弟之间的感情也十分深厚。一家人和睦团结，相亲相爱，而且都喜欢读书。梁家儿女在这样的环境中长大，对日后的人生有着积极的影响。为了孩子的健康成长，父母应努力为孩子营造一个和谐的家庭氛围。家庭氛围很抽象，它既看不见，也摸不着，却可以对孩子的成长有着潜移默化的决定作用。孩子好性格好品质的形成，仅仅靠几本书是完全不够的，他需要和谐家庭氛围的长期熏陶和感染，需要父母用心地去培养。经常吵架的父母，他们的孩子有着强烈的不安和防预性行为。管教子女太严厉，动不动就打骂的父母，他们的子女有着严重的神经质和焦虑反应。而在单亲家庭中成长的孩子，身上总会流露出一种自卑与孤独的特质。 和谐的家庭是民主的，父母会鼓励孩子敢于说话，大胆表达自己真实的看法，并鼓励孩子提出新问题，敢于争论，甚至向家长提出质疑和挑战，鼓励孩子对习以为常的做法，提出新的改进办法。这会大大增强孩子的自信，也有利于发展孩子的思维能力并且也有利于孩子将来养成善于向老师提出问题的良好习惯。在一个和谐的家庭里，父母不以强制的手段牵着孩子的鼻子走。父母能够尊重孩子的天性就是和谐。爱本身就是协助个人成为他自己，而不是吞并一个人，使他成为自己的一部分。父母有了爱的情操，就能耐心倾听孩子的心声，了解孩子，鼓励他顺着自己的意愿去发展，这样有利于孩子的成长。 父母是孩子的守护神，营造一个良好的家庭氛围，是父母的责任与义务。如何营造这种和谐的家庭氛围呢？ 首先，父母双方应相互尊重，相互关爱，增进和睦的夫妻关系。父母双方在生活中即使关于某一问题有不同的观点，也应力争和谐相处，不相互指责，不对对方的父母，兄弟姐妹说三道四，更不要轻言离婚，做有责任感的父母。其次，父母是孩子最重要的启蒙老师。父母的一言一行都会对孩子有着重要的导向作用，所以父母要做好孩子的榜样。比如，孩子一般都思维简单，对某件事情为什么要这样做而不是那样做不会很快理解。此时父母不要对孩子显得不耐烦，更不要过分的指责孩子，而是要设法控制好自己的情绪，然后心平气和的给孩子讲道理，对症下药，最后会解决问题的。孩子长时间的受父母影响，也会养成理智对待问题的好习惯。 最后，父母应多和孩子在一起，关心他、了解他。随着社会竞争压力的增大，父母陪孩子读书玩耍的时间越来越少，有时单位里做不完的工作还要带回家里做。时间久了，父母与孩子之间的交流少了，感情也冲淡了。所以父母工作即使再忙，也要抽出定的时间来陪孩子，如一家人起做个有趣的游戏，父子俩一起将阳台打扫干净，母女俩一起做一顿美味的饭菜。这些都有益于增进父母与孩子之间的感情，有利于营造个良好的家庭氛围。 1.2 培养孩子的爱国之心 在当前的家庭教育中，过去的那种爱国主义教育传统在很多家庭己经看不到了，许多父母都错误地将爱国主义教育当成了可有可无的东西，认为它是一种假大空的宣传，甚至有些父母认为爱国主义教育已经过时了。爱国主义教育真的过时了吗？当然不是！爱国主义历来是动员人民，鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的精神支柱。中华民族是个具有爱国主义优良传统的民族，爱国主义已成为中华民族的崇高美德。中华人民共和国宪法，把“爱祖国”作为公