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一、诗句默写 1、造化钟神秀， 。 2、白头搔更短， 。 3、 ，又何间焉？ 4、 ，民弗从也。 5、下视其辙， 。 6、吾视其辙乱， 。 7、 ，卷我屋上三重茅。 8、俄顷风定云墨色， 。 9、床头屋漏无干处， 。 10、安得广厦千万间， 。 复习重点 1散文知识点 2赏析句子的角度和方法 2011.12月考 《一样的渺小》 请你就文中划波浪线的句子的写景作用，写一次批注 村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快地曲子。 批注：比拟手法，生动形象，抓住景物特征，描述精炼准确，优美动人，为下列刻画人物服务。 初四上学期期末 《于先生》 但快到末段时，全班同学都会不约而同地把头向后一仰，就像一片稻穗，被风吹了一下。 第②段划线句运用了比喻的修辞方法，其作用是表现了同学们仰头的动作整齐划一，表明人人都熟知于先生要抒情了（体现了学生们和于先生的关系融洽） 本次月考 《董师傅游湖》 远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹 从修辞手法的角度，对文中划线句子的景物描写进行赏析。 名称 作用 比喻 描写丁香、连翘在灯光下晶莹、璀璨的 艳丽之美 比拟（拟人） 形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机 * 专题复习 散文阅读 赏析句子考点：加点词语的妙用、重点句子的理解 1、从修辞的角度：比喻句，生动形象，富有表现力。 方法归纳：找出本喻体及相似点，结合具体的语言环境 《绝唱》：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠晶莹，水露的圆润灵动。 2、从词语表达的感情色彩：《我的老师》中“狡猾”《藤野先生》“标致” *
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