家教讲堂教学幻灯片讲义.ppt

1、十大名著非读不可 2、市场小说千万别读 3、少读小说多读大说 4、用心品读无字之书 建议六：踏上读书的高速公路 1、异向思维（换位式） 2、逆向思维（相反式） 建议七：培养孩子创新意识 3、发散思维（梦幻式） 梦游天上的街市也是一种享受 梦中当老师也是一种享受 4 、爆炸思维（思变式） 小蜜蜂采蜜也是一种享受 小麦越冬也是一种享受 手机引领也是一种享受 （二）阅读—创新火花 1、漫画欣赏 2、创意表述 3、封面设计 4、自主创新 2、创意表述 请你写个温馨提示： 1、学校的花经常有人采摘 2、 侧所经常有人大小便 3、宿舍的灯白天常亮着 3、封面设计 请运用单色笔给《青春心语》 设计一个封面 4、自主创新 1、请用上“书包”、“沙尘暴”、“自行车” 写一段话不超过10个字 18、根据你在积累的语言中写一个“天才来于勤奋”方面的名言警句 。谁说的，哪个国家的要注明（3分） 答——————————————————————————————————————————————。（选自2002年河北省中考语文试题）. 知识—创新的基石 智力—创新的翅膀 思维—创新的钥匙 人格—创新的动力 意识—创新的内驱力 环境—创新的催化剂 知识—创新的基石 产生联想 强化了个人家教获取了信息量 知识就是力量 —培根 智力—创新的翅膀 心理美容 观察日记 反思日记 心若改变，你的态度随着改变；态度改变，你的习惯随着改变；习惯改变，你的性格随着改变；性格改变，你的人生方向随着改变。 ——著名心理学家马斯洛 感到强烈的喜悦、欣慰、幸福……还会对别人，对整个世界产生爱意，甚至会有一种要马上做点事作为报偿的欲望。 ——古希腊哲学家·苏格拉底 ： 1. 学会专心 “专”是成功的半径，半径越长，成功的圆也就越大。既要“专”就应疯狂；既要疯狂就要忘我，既要忘我就应一专到底，排除一切私心杂念，一直走向成功。 务记：专+韧=成功 山不在高，有仙则名，事业不在大，有“专”则灵。 专的人无烦恼，对于冷嘲热讽一笑了之；专的人不计得 失，对于名与利，任其自然。因为“专”才有“长”，因为“专”才有“业”。 因为“专”才有“家”，木已成舟只行于水，车行路上何必钻林。 2、学会自省 把虚荣深埋地下，把缺点挖出来晒晒太阳，大吼一声：我错了。于是灿烂的阳光会照在你快乐的心坎上。 有道是“好说己长则是短，好说己短便是长”。 有一句老话要牢记在心：心中要装有一个 “1”字，何时都要想争第一，这也是人之常情。然而 “1”并非不变，在音乐上，“1”上加一点就高8度，“1”下加一点就低8度。于是可以说：做人要把点点在下面，作事把这一点点在上面。这叫低调做人，高调做事。 人生絮语： 人—大—天—夫 夭— 囚—众—丛 思维—创新的钥匙 创新思维：多角度、多侧面、全方位考察问题而不局限于逻辑思维，单一的线性思维。 地球上最美的花朵是人的思维 —恩格斯 1、雪化了变成什么？ 2、这读什么： 1 3、这象什么？ 0 4我渴望_____ 人格—创新的动力 人格也称“个性”，是个人比较稳定的心理特征的总和，包括性格、动机、兴趣、态度、情感和道德等方面。 成功四要素： 1、内驱力、 2、线索、 3、反思、 4、强化 1、具有强烈责任感、事业心 2、热爱科学 3、兴趣广泛 4、幽默、乐观向上 4、自信心强 创新型家长人格： 创新型孩子人格： 1、兴趣广泛，有好奇心 2、目标专一，有毅力 3、独立性强，喜欢独立行事 4、自信心强 5、情感丰富 6、一丝不苟，勤奋好学 7、内心傲慢，不善于交际 8、喜欢幻想，主意多 意识—创新的内驱力 科学始于好奇 —阿西莫夫 创新意识： 一个人根据社会和个体发展的新需要，引发的创造性动机，意向或意愿。 意识—创新的内驱力 意向 情感 动机 愿望 需要 创新思维 创新行动 情境家教法 问题家教法 档案家教法 表现家教法 建议八：教书未必能育人 给孩子 拨洒快乐的阳光 全国优秀教师 河北省特级教师 教育厅客座教授 三三三工程二层次人才 政府特殊津贴获得者 家教讲堂（第一讲） 暑假谁为孩子拨洒一片快乐的阳光 常言道：“孩子