电气工程及其自动化专业本科培养方案文献.doc

电气工程及其自动化专业本科培养方案 一、专业简介 电气工程及其自动化专业源于1958年筹建的工业企业电气化及自动化专业，2008年开始招收本科生，现有教授10人，副教授12人。师资队伍力量雄厚，科研成果丰硕。建设了电机与拖动、现代电力电子系统、轨道交通与电力牵引、新能源发电与电能质量控制等多个实验室；形成了以强弱电结合、电工技术与电子技术结合、信息技术与电气工程技术相结合、计算机软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合的专业特色。 二、培养目标 培养具备电工电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统分析、电气设计与自动化等方面的工程技术基础和一定的专业知识，在电气工程领域具有较强的知识获取能力、实践动手能力、创新创业能力的宽口径复合型高质量人才，以电力、交通、冶金与机械加工行业应用为主要特色，能从事自动控制系统、电力系统及其自动化、铁道电力牵引自动化、高低压电器智能控制装置等方面的科学研究、开发设计、运行监控、工程应用、生产管理和教学等工作。 三、培养要求 本专业学生主要学习电路理论、电工技术、电子技术、信息控制、电磁场理论、电气工程、计算机应用技术、网络技术、电器智能化技术等方面的技术基础和专业知识。本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、信息技术与电气工程技术相结合、计算机软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生接受从事科学研究、教学、管理、技术开发及应用等方面的基本训练，具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语能力。 2．系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电工电子技术、电机学与电器、自动控制理论、信息处理、计算机软硬件基本理论与应用等。 3．较好地掌握电传动控制、电机及其控制计算机等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识、技能，了解本专业学科的前沿和发展趋势。 4．获得较好的电力系统分析、设计及系统开发方面的工程实践训练，具有较强的科学试验、分析解决本专业工程技术问题的能力，具有熟练的计算机应用能力。 5．在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。 6．具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力和获取信息的能力。 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 四、主干课程和特色课程 主干课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微机原理与接口技术、电机与电力拖动、电气工程基础、电力电子技术、电磁场理论、电力系统分析、计算机控制技术、运动控制系统。 特色课程：电力系统保护与控制、电力谐波综合治理技术、电力电子系统建模与控制、电力牵引与传动控制、列车通信网络及控制技术。 五、学制与学位 标准学制：4年，学习年限3-6年 授予学位：工学学士 六、毕业合格标准 本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满188学分(其中必修141学分)，毕业设计(论文)答辩合格，方可准予毕业。 七、各类课程学分学时分配表 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学分 比例(%) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 通识教育 理论教学 33.5 596 20 320 53.5 916 28.5 实践环节 1.5 4周 1.5 4周 0.8 学科教育 理论教学 44.5 520 11 176 55.5 696 29.5 实践环节 12 64学时 +10周 12 64学时 +10周 6.4 专业教育 理论 教学 专业核心类 13 208 13 208 6.9 专业类 13 208 6 96 19 304 10.1 实践环节 23.5 16学时 +23周 2 2周 25.5 16学时 +25周 13.6 个性培养 课外研学 8 8 4.3 总计 141 1612学时 +37周 47 592学时 +2周 188 2204学时 +39周 100 其中：实践环节 37 80学时 +37周 10 2周 47 80学时 +39周 25.0 八、课程设置 课程编号 课程名称 课程 性质 学 分 学时 (周) 其中 开课 学期 备注 实验 上机 习题 课外 410001T1 军训 必修 1.5 3周 1 Military Training 410002T1 军事理论 必修 1 36 4 1 Military Theory Course