中级化学检验工样品的采集参考.ppt

国家职业资格培训教材 技能型人才培训用书 依据劳动和社会保障部 制定的《国家职业标准》要求编写 培训学习目标 复习思考题 第五章 样品的采集 过本章的学习及训练，学员要明确采样的目的和意义；能进行难度较大的样品的采样方案的制订，并能正确、熟练地选择和使用常用的采样工具，采取、保存和制备固体样品、液体样品和气体样品。 第一节 制样方案的制定 采样方案的制定是采样工作中一个重要环节。采样方案的内容应包括确定总体物料的范围；确定采样单元和二次采样单元；确定样品数、样品量和采样部位；规定采样操作方 法和采样工具；规定样品的加工方法；规定采样的安全措施等。 一、样品数和样品量 1.样品数的确定 2.样品量 第二节 难度较大样品的采集 一、采集和处理固体样品 固体工业产品的化学组成和粒度较为均匀，杂质较少，采样方法比较简单。采样过程中除了要注意不应带进杂质以及避免引起物料变化(如吸水、氧化等)外，原则上可以在物料的任意部位进行采样。固体矿物的化学成分和粒度往往很不均匀，杂质较多，采样过程就较为繁琐、困难。现以商品煤样采取方法为例，重点介绍不均匀固体物料的采样方法。 1采样工具 2采样方法 3样品的处理方法 二、采集和处理液体样品 液体物料种类繁多，状态各异，按常温下状态可分为常温下流动态液体、稍加热即成为流动态的液体、粘稠液体、多相液体和液化气体等几类。 三、采集和处理气体样品 气体由于容易通过扩散和湍流而混合均匀，成分上的不均匀性一般都是暂时的，因此，较易于取得具有代表性的样品。 1.固体工业产品的采样方法和固体矿物的采样方法是否相同?为什么? 2.自动采样器、舌形铲、取样钻及双套取样管分别适用于何种状态物料的取样? 3.怎样用取样钻、双套取样管采取化肥样品? 4.简述从物料流中采样的方法。 5.在火车车厢中采样时，子样点如何布置?什么是5点循环方式采样? 6.从物料堆中采样时，子样点如何布置?需要注意什么问题? 7.采取化肥试样时，怎样确定应采子样的数目? 8.为什么要对采集到的固体样品进行处理?将固体样品制备成试料要经过哪几步 处理?简述各步骤的目的。 9.采得一份石灰石样品20kg，粗碎后最大粒度为6.0mm，已知K值为0.1，问应缩分几次?如缩分后再破碎至2.0mm，应再缩分几次? 10.什么叫部位样品和全液位样品? 11.怎样用简易采样器采取一定深度液层的样品和全液层样品? 12.测定水中溶解氧时，为什么不能用简易采样器采取水样? 13.在河水及湖泊中采样时，如何选择采样点? 14.对工业废水进行采样时，为什么要在不同的排放点采集?采样时应注意哪些问题? 15.对易挥发液体进行采样时，应注意哪些基本的安全知识? 16.气体采样设备主要包括哪些? 17.什么是常压气体、正压气体和负压气体? 18.怎样用吸气瓶和吸气管采取常压气样? 19.在什么情况下用流水抽气泵减压法采取气样? 20.怎样用球胆采取正压气样?怎样采取负压气样? 第六章 检验与测定 通过本章学习，学员应熟悉试样的分解、分离与富集方法；熟练掌握化学分析检测方法和原理、仪器分析检测方法和原理、物性测试方法和原理以及微生物检验方法和原理。能够熟练利用化学分析及仪器分析方法，根据国家标准中各检验项目的相应要求，对样品的含量及物理性质等进行检测。 第一节 试样的分解、分离与富集 一、液-液萃取分离试样 液-液萃取分离法简称萃取分离法，它是利用物质在两种不互溶（或仅微溶）溶剂中溶解度的差异，达到分离纯化目的的一种分离试样的方法。该法所需仪器设备简单，操作比较方便，分离效果好，既能用于大量元素的分离，又适合于微量元素的分离与富集。 二、薄层层析分离试样 三、减压浓缩分离富集待测组分 四、其他方法分解试样 第二节 化学分析 一、化学分析专业知识 化学分析是分析专业的基础课，它包含了有关分析化学的基本概念和基本方法，误差理论和数据处理方法。 二、化学分析专项检测方法和原理 1.沉淀法测化学试剂中的氯含量 2.化肥中K含量的测定 3.水泥中的三氧化二铁的测定 三、化学分析技能训练 训练1 滴定管的绝对校正 1.实验目的 2.仪器 3.实验步骤 第二节 化学分析 将待检滴定管洗净、脱脂、检漏合格后，注入蒸馏水，调节至0.00刻度，记下读数。除去管尖外部的水，将已准确称重的50mL具塞磨口锥形瓶置于滴定管下，以每分钟不超过10mL水的速度放出约10mL水（相差不应大于0.1mL），将管尖与瓶内壁接触，收集管尖余滴，等候30s，准确读数并记录，同时记录水温。盖上锥形瓶的玻璃塞，再准确称出它的质量，并记录。两次质量之差即为放出的