语文：第14课《美猴王》课件2（语文版七年级上）.ppt

了解作者：吴承恩 吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志，屡试不中。后来绝意功名，专心著述。晚年写成长篇巨著《西游记》，寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有《射阳先生存稿》。 了解神话小说《西游记》 《西游记》共100回，主要写美猴王－－孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。 全书可分为三个部份： 第一部份（1－7回），叙写孙悟空的历史，交代他被众猴为王、得道成仙、大闹天宫、结果被如来佛降伏在五行山下。 第二部份（8－12回），写唐僧取经的缘起，包括如来佛造　经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经； 第三部份（13－100回），写取经的经过，是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧前往西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。 词语 积累 镌　　迸裂　　麋鹿　　瞑目　石碣　 　天造地设　滔滔不竭　力倦神疲　　 　瞑目蹲身　喜不自禁　抓耳挠腮 文章结构　　　 全文按情节的发展可分为三部分：　　第一部分（第1自然段） ，这是情节的开端，写石猴的出世。　　第二部分（第2、3自然段） ，这是情节的发展，写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两层：　　第一层：（第2自然段），写石猴的山间生活。　　第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现了瀑布。　　第三部分：(第4自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。这一部分又可分为两层。　　第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴发现水帘洞。　　第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。 温故知新 情节清晰、内容完整 石猴出世 山间生活 自荐探泉 发现洞天 携众搬家 被拥为王 思考并讨论： 请同学们结合课文中对美猴王身世、动作、语言的描写，说说美猴王有哪些特点？ 众人眼中的孙悟空： 体验感悟　说“画”竞赛 1、评选创作画。 2、点评孙悟空。 　　　我相信你们都很棒！请推荐本组出色的作品，拿到投影仪上一展风采，并讲解、点评你心目中的美猴王是怎样的。 即兴演讲 我们看了《西游记》 时，都会对识妖降妖的孙悟空赞叹不已，也常常会发出做孙悟空的奇思妙想。 请问：假如你得了孙悟空的神通，你将如何？　 请你以 “假如我得了孙悟空的神通”为题，张开你想象的翅膀，即兴上台演讲。 　　　我知道你们都很棒！请上台一展风采吧！！ 课外作业 1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象写片段作文。 2、课外继续阅读《西游记》，感受文学作品 的魅力。 * * 美国人眼中的孙悟空 山西地方剧脸谱 京剧脸谱 日本人心中的孙悟空 六小龄童演的孙悟空 张卫健演的孙悟空 动画、卡通中的孙悟空