四年级上册音乐课件-小小鼓号手 （4）- 湘教版（2014秋）.pptVIP

学习目标 　 　　　　　 　　　１、能用自然、明亮的声音骄傲、神气地演唱歌曲《小小鼓号手》。 　　 　　　２、能积极参与音乐活动，与他人合作，共同表演《小小鼓号手》。 自学指导（一） 　　初听歌曲，观察谱例，请在歌曲中找出模仿乐器声音的乐句。 自学指导（二） 　　同桌互相交流、讨论试着根据节奏型朗读歌词。 军　鼓　｜　咚咚　敲｜铜.号　声声　｜脆　－｜当.个　小小｜ 鼓号 手｜ 心里 美滋｜滋　－｜清　晨　｜早早　起｜认.真　来学｜习－｜老.师 同学｜ 夸　奖　｜咱　－　｜咱　0　 ｜ 竖.起 大拇 ｜指0 0 ｜ 嘀嘀嘀 嘀嗒｜ 嘀嘀嘀 嘀嗒｜嘀嘀嘀 嗒嘀｜嗒0 0 ｜咚嚓嚓 嚓嚓｜咚嚓嚓 嚓嚓｜咚嚓嚓 咚 嚓｜嚓0 0 ｜ 鼓.乐 荡满｜校园 里｜虎.虎 有生｜机0 0｜ 虎.虎 有生｜机0 0｜ 虎 虎｜虎 有.生｜ 机－｜嘿 0 ｜ 请你试试下面的大鼓节奏 × × | × 0 | × ×× | × 0 | 自学指导（三） × × |× ××| 请你挑战小鼓节奏 自学指导（四） 选择你喜欢的节奏来为歌曲伴奏吧： ×　××|× 0 　| × × |× 0 　| ｛ × × |× ×× | 少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 队号，主要是青年号。 队鼓，有大鼓，小鼓之分。 队镲，有大镲和小镲之分。 * 少先队鼓号队一般使用哪些乐器? * 少先队鼓号队由哪些人员组成？ 　你对少先队鼓号队了解多少？ 资 料 补 充 综合实践: 分角色： 第一组—小号手；第二组——大鼓手；第三组——小鼓手。 大鼓手(第二组)随音乐演唱歌曲并用大鼓的固定节奏(× × |× 0 　|)以拍手的方式为歌曲伴奏 。第一、三组随音乐演唱歌曲，模仿鼓号声的两个乐句由小号手和小鼓手分别边做动作边演唱。 这节课你们同学间配合得怎么样?你有什么收获? 课堂小结 布置作业 请同学们在网上搜索鼓号队的视频进行观看。再次体会鼓号手的骄傲与神气。