2017年最新《培训管理规章制度》.docx

培训管理制度第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于******有限公司（以下简称公司）全体员工。第二条 目的为了使企业内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展的需要，提高员工的知识水平、工作技能和工作的主观能动性，为公司提供合格的人员，增强公司竞争力，实现公司与员工共同发展，特制定本制度。第三条培训目标公司以“服务于企业利益、服务于企业员工”为目标，在考虑公司持续稳定发展基础上，尊重员工个性与发展要求，通过多样化的培训不断提高员工的素质与工作技能，把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小限度，为公司提供各类合格的管理人员和专业人员。第四条培训宗旨提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。 公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。第五条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。第六条 培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。制度化建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。主动性强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。多样性开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。效益型员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。第二章培训组织管理第七条 人力行政中心是培训的归口管理部门，负责协调、审核、指导各部门培训管理工作。并分析公司培训需求，拟定年度、月份、专项培训计划及费用预算。第八条 人力行政中心负责公司各中心所有人员培训活动的组织管理。制定、修改并监督执行培训制度。第九条各部门内一般管理人员、基层员工的培训活动，报人力行政中心备案。第十条 公司各中心负责协助人力行政中心进行与本中心相关培训的需求分析与计划、项目设计、组织实施、成果转化与效果评价等。第十一条 公司各中心组织的培训项目应将培训方案上交人力行政中心，人力行政中心审核，如需培训费用，由总经理审批通过后，到财务部门领取。人力行政中心应对培训进行跟进，各中心培训结束后应协助人力行政中心进行培训效果评估。第十二条人力行政中心应建立各部门和个人培训档案（1）各部门培训工作档案包括：培训目标、培训内容、培训方式、培训教师、考核方式、培训人数、培训时间、培训效果等。（2）员工个人培训档案包括：培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训地点、培训效果等。第十三条 人力行政中心培训的其他职责（1）审议分部培训计划，指导各部门开展培训工作。（2）外聘培训师担任公司培训工作，并维持与各方面培训师的关系。（3）培养内部培训师，提高培训体系的素质和效率。（4）审核与办理公司外派培训，管理外派受训人员所携书籍、资料报告。（5）收集和分析社会各项培训资讯，适时引进新的培训课程和培训方法。第十四条 培训活动的基本流程如下：（1）培训需求分析与计划。（2）培训项目设计。（3）培训组织实施。（4）培训成果转化。（5）培训效果评价。附：培训流程图确定培训项目建立培训标准评价培训工作的效益性评价培训工作的有效性分析评估培训效果实施培训计划设计培训课程准备培训条件指定培训人员选定培训方法制定培训计划第三章培训需求分析与计划第十五条培训需求分析人力行政中心在收集、整理、分析各部门培训需求的基础上，对有关的项目老师和相关部门进行访谈，并结合公司发展战略、年度目标、员工考核评定、员工职业生涯管理等确定公司培训需求。第十六条培训需求分析依据培训必须立足于组织发展的需要，组织的需求主要来源于公司的发展战略和经营目标。同时，也要为员工个人的职业发展提供支持，以达到个人与组织共同发展的需要。培训需求的主要依据如下：（1）企业战略规划。（2）市场竞争需要与核心竞争能力培养需要。（3）企业年度经营目标。（4）绩效考核结果。（5）流程、部门、职位运行状况和人员任职能力状况。第十七条培训需求分析的方法（1）重大事件分析法：通过分析本年度关键绩效领域发生的重大不良事件，发现企业运营管理方面存在的不足，从流程、制度、能力三方面分析事件发生原因，如果是能力不足的原因，则对症安排培训。（2）绩效考核分析法：分析绩效不佳、出色、创新的问题所在、原因所在、责任部门和人员所在，针对性地提出流程能力改善计划和个人能力提升计划；分析员工行为表现，得出知识、制度流程、技能等方面的培训需求。（3）问卷法：设计培训需求调查问卷，调查流程、部门运作状况和员工职业发展信息，从而筛选培训需求。第十八条培训需求调查人力行政中心每年六月和十二月初发放《员工培训需求调查表》，部门负责人根据本部门