第三章-学校中的角色行为1教师.ppt

* 1、复杂性 ①从劳动目的上看是复杂的。教师劳动的目的不是生产某种物质产品，而是要“生产”一种新人。 ②从劳动对象上看是复杂的。教师的劳动对象不是物而是人。他们有自己的需要和态度，彼此间存在着一定的个性差异。这都决定了教师要因材施教。 ③从劳动方式上看是复杂的。教师还必须善于协调家庭、社会和学校教师之间的各种影响。 * 2、创造性 ①从劳动对象上看需要创造性。由于学生的身心发展各有特点，存在着个别差异。这就要求教师在教学中必须要因材施教。 ②从劳动内容上看需要创造性。教学内容虽然已为教学大纲和教科书所规定，但怎样把这些书本上的东西变成形象具体、容易为学生所接受的东西，这就需要教师考虑学生特点，参考先进的教学经验，进行创造性的加工和设计安排。 * ③从劳动方法上看需要创造性。教师在教学中具体怎样去组织教学过程，采用什么样的教学方式把教学内容传授给学生，怎样调动学生学习的积极性，唤起学生对学习的渴望，怎样培养学生优良的思想品德，怎样充分地发挥学生的爱好、兴趣和特长等，无不需要教师进行创造性的思考和实施。 * 3、长期性 通过教师的劳动要把教育对象培养成社会所需要的人，需要一个长期的过程。不仅从人的整体发展来看，教师劳动需要一个较长的周期，就是人的某一具体、局部的身心特点的发展变化也往往要经过一个长期反复的过程。 十年树木百年树人 * 4、示范性 教师不仅通过知识技能的传授，武装学生的头脑，而且通过自身的行动影响学生的思想品德。教师渊博的学识会成为学生努力的方向，教师对某一学科领域的赞赏和专精会成为学生追求的理想。总之，教师的世界观，他的品行都影响着全体学生。 学高为师身正为范 * 未来教师必备的素质 1、职业道德素质 教师的职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。师德在教育过程中有着重要作用。 关于教师职业道德的具体内容，我国中央教育行政部门和全国教育工会联合颁布《中小学教师职业道德规范》中提出依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八项要求。 * 2、思想政治素质 现代教育所要培养的现代社会的公民都必须具有正确的思想政治方向。我国学校教育明确提出把坚定正确的思想政治方向放在育人的首要地位，以培养社会主义事业的建设者和接班人。因此教师就要要引导学生树立正确的政治方向，教师首先要具有正确的思想政治方向，这是对学生进行思想政治教育的根本条件。 * 3、科学文化素质 教师是人类文化科学知识的传递者，掌握系统的科学知识，具有良好的文化素养，是从事教育工作的前提条件。教师还必须具有符合教育工作要求的合理知识结构，具有较高的文化素养，其科学文化素质的特点是： 首先，要扎实地掌握系统的基础知识。 其次，要有较为广博的文化科学知识和良好的文化素养。 再次，教师要有文化科学发展史知识，并对文化科学的新发展、新成果有所了解。 * 4、教育理论素质 一名合格教师还必须有良好的专业素质，首要的是教育理论素养。现代教育要求教师摆脱单凭个人经验的工作状态，掌握现代教育理论，具有教育科学、心理科学等方面的知识，懂得教育教学活动的规律，树立现代教育的思想观念。 从基础教育改革和发展的实际需要看，一名优秀的中学教师应具备的教育理论包括：教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论等。 * 5、教育能力素质 教育能力即教师从教的专业能力，也是一名教师圆满地完成本职工作的专业本领。 作为一名合格乃至优秀的教师，应具备的基本教育能力包括： 了解学生及同学生交往的能力。 语言表达能力。 运用现代教育技术手段的能力。 组织管理能力。 教育科学研究能力 * 6、身体心理素质 身心健康是现代教师必备的重要条件。 教师劳动的繁重性、艰巨性，要求教师必须有健康的身体，以保证精力充沛地投入教育教学活动。 教师的心理素质应该达到较高的水平，这是由教师的任务和劳动特点所决定的。适应社会现代化的要求，学校要培养的现代人必须具有良好心理品质，而要培养具有良好心理品质的学生，教师首先要有良好心理品质 。 * 新教师入职仪式教育 美国“教育者誓词” 我在此宣誓，我将把我的一生贡献给教育事业。我将履行作为教育者的全部义务，不断改善这一公共福利事业，增进人类的理解和能力，并向一切为教育和学习作出努力的作为和人表示敬意。我将这些义务当作我自己的事，并时刻准备着、责无旁贷地鼓励我的同事做到这一点。 我将时刻注意到我的责任——通过严格的对知识的追求来提高学生的智力。即使非常辛苦，即使受到放弃这一责任的外界的诱惑