高分子化学课程考试大纲-上饶师范学院化学与环境科学学院.docVIP

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高分子化学课程考试大纲-上饶师范学院化学与环境科学学院

《高分子化学》课程考试大纲 (四年制本科) 课程编号课程性质:专业限选课 使用专业:化学 开设学期:第五学期 考核方式:考试或考查 课程考核目的 促进学生认真复习巩固所学的知识,通过本课程的考核,了解学生掌握高分子化学的基础知识和基本原理、基础理论的情况;检验学生灵活运用所学知识、综合分析和解决问题的能力、进一步自学文献书刊的能力。 二、学时数及分配 本课程总学时为45(15周,周课时3),其中课堂教学41学时,课堂讨论2学时,考核2学时。 三、教材与主要参考书 教材 1、潘才元,《高分子化学》,中国科技大学出版社,1997 主要参考书 1、潘祖仁(浙大),《高分子化学(第二版)》,化工出版社,1997 2、《高分子化学》林尚安编,科学出版社 3、《聚合物化学导论》[美国] R.B.西摩著,新时代出版社 4、《Principles of Polymerization》Georgn Odian 5、《高分子科学简明教程》夏炎主编,科学出版社 6、《高分子化学的理论及应用进展》金关泰主编,中国石化出版社 7、《Macromalecules》Hans-Georg Elias 四、考核知识点与考核目标 本考试大纲根据上饶师范学院《高分子化学》课程教学大纲的教学要求,以四年制本科人才培养规格为目标,按照高分子化学学科的理论知识体系,提出了考核的知识点和考核的目标。考核目标分为三个层次;了解、理解(或熟悉)、掌握(或会、能),三个层次依次提高。 绪论 考核知识点 1、高分子化合物的基本概念、分类及命名原则; 2、聚合物的平均分子量、分子量分布、大分子微结构等基本概念; 3、聚合物的物理状态和主要性能;高分子科学及其工业发展历史和前景。 考核要求 了解聚合物的物理状态和主要性能; 了解高分子科学及其工业发展历史和前景; 掌握高分子化合物的基本概念、分类及命名原则; 掌握聚合物的平均分子量、分子量分布、大分子微结构等基本概念。 自由基聚合反应 考核知识点 1、连锁聚合的单体; 2、自由基聚合机理; 3、链引发反应; 4、聚合速率分子量和链转移反应; 5、阻聚和缓聚; 6、反应速率常数的测定; 7、分子量分布; 8、聚合热力学。 考核要求 1、了解光、热、辐射等其它引发作用,活性自由基聚合、聚合热力学及分子量分布; 2、掌握阻聚、缓聚、自由基寿命、动力学链、聚合上限温度等基本概念; 3、掌握单体结构与聚合机理的关系,自由基聚合反应机理及特征,主要引发剂类型及引发 机理,低转化率时自由基聚合动力学; 4、掌握影响聚合速率和分子量的因素,高转化率下的自动加速现象及其产生的原因。 自由基共聚 考核知识点 1、二元共聚物的组成; 2、多元共聚物; 3、竞聚率的测定和影响因素; 4、单体和自由基的活性; 5、Q-e概念; 6、共聚速率。 考核要求 1、了解多元共聚,共聚合速率; 2、掌握二元共聚物瞬时组成与单体组成的关系,竞聚率的意义,典型的共聚物瞬时组成曲线类型以及共聚物组成与转化率的关系; 3、掌握共聚物组成均一性的控制方法,自由基及单体的活性与取代基的关系以及对反应速率的影响,Q-e概念。 第四章 聚合方法 考核知识点 1、苯乙烯连续本体聚合; 2、氯乙烯本体聚合; 3、乙烯高压连续本体聚合; 4、自由基溶液聚合; 5、离子型溶液聚合; 6、分散剂和分散作用; 7、氯乙烯悬浮聚合; 8、苯乙烯悬浮聚合; 9、乳液聚合的主要组分及其作用; 10、乳液聚合机理; 11、乳液聚合动力学。 考核要求 1、了解其动力学; 2、掌握经典乳液聚合的机理; 3、掌握本体、溶液、悬浮、乳液等各种聚合实施方法的特点,学习一些典型聚合物的聚合方法。 第五章 离子聚合 考核知识点 1、阳离子聚合的单体; 2、阳离子聚合引发体系及引发作用; 3、阳离子聚合机理; 4、影响阳离子聚合的因素; 5、阴离子聚合的单体; 6、阴离子聚合引发体系及引发; 7、无终止的阴离子聚合; 8、阴离子聚合中的立体规整性; 9、自由基聚合与离子聚合的比较; 10、离子型共聚; 11、环状单体的聚合活性; 12、开环聚合机理和动力学。 考核要求 1、了解异构化聚合、离子共聚合、开环聚合等; 2、掌握阴、阳离子聚合的单体与引发剂及其相互间的匹配; 3、掌握几种典型的离子聚合反应体系的组成与聚合条件,活性种的主要形式,离子型聚合反应机理及其特征,活性高分子,溶剂、温度及反离子对反应速率和分子量的定性影响。 第六章 配位聚合 考核知识点 1、聚合物的立体规整性; 2、立构规整聚合物的性能; 3、Ziegler-Natta引发体系的组成和种类; 4、Ziegler-Natta引发体系的性质和反应; 5、引发剂组分对聚丙烯等规度合聚合速率的影响; 6、丙烯配位聚合动力学;

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