2017年-2018年 （苏教版）五年级上册数学作业课件第三单元 课时2小数的性质和大小比较.pptVIP

第三单元　小数的意义和性质 课时 2　小数的性质和大小比较 一、判断题。 1. 0.6和0.60的大小相等，计数单位也相同。（ ） 2. 整数一定比小数大。（ ） 3. 一个数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大到原来的100倍。（ ） 4. 把50.00300化简后是50.3。（ ） 5. （易错）因为0.98是两位小数，1.2是一位小数，所以0.981.2。（ ） × × × × × 二、化简下面各数。 556.00＝ 10.900＝ 800.0900＝ 13.4000＝ 14.040＝ 27.00＝ 556 10.9 800.09 13.4 14.04 27 三、把下面各数按从小到大的顺序排一排。 1. 12，12.001，12.09，11.98，12.10。 2. 0.6，0.607，0.078，0.67，0.59。 11.98＜12＜12.001＜12.09＜12.10 0.078＜0.59＜0.6＜0.607＜0.67 四、说一说，不改变数的大小，下列数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？（链接拓展要点1） 3.90 0.30 600 1.40 0.85 0.01 700 30.80 五、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。（链接拓展要点2） 3.8 5.62 5.01 40 =3.800 =5.620 =5.010 =40.000 六、100米跑步比赛，李强用了19.6秒，小红用了20.5秒，小兰用了19.8秒，谁跑得最快？（链接思想方法要点） 李强跑得最快