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青岛版四年级上册信息技术教案 ??第一课 初识小作家 ??一、学习目标： ??1、了解Word文字处理软件的功能。 ??2、了解Word窗口的界面组成。 ??3、掌握打开、关闭Word的方法。 ??二、重难点：了解Word文字处理软件的功能及Word窗口的界面组成。 ??三、教学过程： ??Word2000是一个文字处理软件，它是office2000组件中的一个程序。我们就利用它来制作板报。用Word2000写文章或制作板报又快、又方便，还很漂亮，因此，我们都亲切地把Word称作“小作家”。 ??（一）启动Word2000 ??步骤： ??1、单击“开始”按钮，光标移动到“程序”上。 ??2、光标移动到“程序”菜单中的“Microsoft Word”上单击。Word2000窗口就打开了。 ??（二）Word2000窗口的组成 ??标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、垂直标尺、水平标尺、垂直滚动条、水平滚动条、插入点光标、编辑区。 ??1、标题栏 ??标题栏显示程序的有关信息。每次启动Word2000时，都会自动建立一个名为“文档1”的Word文件。它是由文件名称、软件名称、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮组成。 ??2、菜单栏 ??菜单栏里有各种各样的操作命令。Word2000的菜单栏上共有9个菜单。Word2000能实现的所有功能都包含在这些菜单中。 ??3、工具栏 ??工具栏里刚指的是一些常用命令按钮。Word2000窗口中通常显示的是常用工具栏和格式工具栏，单击工具栏上的某个按钮，就可以执行相应的命令。 ??学生练一练掌握常用的按钮的名称。 ??4、编辑区 ??编辑区相当于“纸”，在这里可以输入文字、插入图片，还能对文章进行各种修改画美化。 ??5、状态栏 ??显示当前Word文档的相关信息。显示光标在第几页、当前的位置。 ??（三）关闭Word 2000窗口中的“关闭”按钮，Word 2000窗口就关闭了。 ??注意：退出Word 2000时，会出现提示框，询问是否保存文档，这里我 ??四年级信息技术（上） 1 ??们只是学习启动Word 2000和认识其窗口，不用保存，因此单击“否”。 ?? ??第二课 用电脑写文章 ?? ??一、学习目标： ??1、学习在Word2000种输入文字。 ??2、掌握保存Word文档的方法，建立起随时存盘的意识。 ??3、会打开已保存的文档。 ??二、重难点：学习在Word2000种输入文字和掌握保存Word文档的方法，建立起随时存盘的意识。 ??三、教学过程： ??启动Word2000、Word2000自动建立一个名为“文档1”的新文件。 ??（一）学习输入文章 ??1、选择输入法 ??步骤： ??1）、单击En 按钮。 ??2）、选择“智能ABC输入法。 ??2、输入文章 ??在Word2000中输入下列文字。 ??（二）学会保存文章 ??步骤： ??1）单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。 ??2）单击“保存位置”框右侧的按钮，再弹出的文件夹列表中选择文件的保存位置。 ??3）在“文件名”框中输入新的文件名，单击“保存”按钮。 ??注意：当Word文档的标题栏显示出文件名时，说明你的Word文件已经保存过了，在此单击保存按钮时，就不会再弹出“另存为”对话框。 ??（三）建立自己的文件夹 ??步骤： ??1）单击“文件”菜单中的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。 ??2）单击“My Documents”，单击“新建文件夹”按钮，弹出“新文件夹”对话框。在“名称”框中输入你自己的名字，单击“确定”按钮， ??3、在“文件名”框中输入文件名，单击“保存”按钮。 ??（四）打开刚才保存的文件 ??步骤： ??1）启动Word2000，单击常用工具栏上的“打开”按钮。 ??2）弹出“打开”对话框。在“My Documents”文件夹中选中你自己的文件夹，单击“打开”按钮。 ??四年级信息技术（上） 2 ??3）在你的文件夹中选中保存的文档，单击“打开”按钮，已保存的文档就打开了。 ??课上练习一次。 ?? ??第三课 文章修修又改改 ?? ??一、学习目标： 1、学会在文章中删除、添加文字。 ??2、学会使用“撤销”、“恢复”操作。 ??二、重难点：学会在文章中删除、添加文字和使用“撤销”、“恢复”操作。 ??三、教学过程： ??平时写字。那个字写错了，可以用橡皮把它擦掉，在电脑上写错了应该怎么办呢？ ??（一）删掉输错的字 ??步骤： ??1）启动Word2000。 ??2）输入“小猫种鱼”这篇文章，并保存在自己的文件夹中。 ??3）在“种”字后面单击鼠标，将光标定位在这里。 ??4）在键盘上敲一下退格键，“种”字就删除了。 ??这种删除文字的方法叫做“前删”还有一种删除文